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艺术研习社助力教师成长

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摘要摘要：教师是教学改革的组织者和推动者，教师的教学能力和教学经验会直接影响教学质量及学生的个性化成长，为了推动教学改革，我国必须要加大对师资力量的投入和支持力度，关注教师成长，给予教师更多自由发挥的空间。本文站在宏观的角度，了解艺术研习社对教师成长和发展的重要推动作用，以期为提升我国的师资力量及水平提供借鉴和依据。

DOI 5joe0g9k4v/4820684

作者任雪阳

机构地区宁波市鄞州区潘火街道上上城幼儿园

出处《中国教师》 2020年12期

关键词艺术研习社助力策略教师成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）