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《南昌教育》
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2006年7期
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感悟“教学生活化”
感悟“教学生活化”
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摘要
新课程语文教学,注重教学与生活的密切关系,强调语文学习对学生形成基本素养、提升基础学力的奠基作用,重视学生课堂生活的质量。生活,《现代汉语词典》中的解释是——人为了生存和发展而进行的各种括动。从这个角度讲,浯文教学本身就箍生活,是师生借助文本平等对话、交往互动的一段生命历程,是为了学生有意义生存和持续发展而进行的教学活动。
DOI
odwlylk34k/443008
作者
曾爱华
机构地区
不详
出处
《南昌教育》
2006年7期
关键词
教学生活化
语文教学
基础学力
师生互动
教学内容
小学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
南昌教育
2006年7期
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