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乐于作文趣于作文

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摘要摘要让孩子们成为习作的主体，我相信，只要我们勇于探索、勇于实践，最终会找到一条适合孩子们写作的道路，让作文教学既有“乐”又有“趣”，让孩子们爱上写作。

DOI ldeeq0vzd3/4391617

作者魏炜

机构地区魏炜甘肃省兰州市七里河区建兰路小学730050

出处《中小学教育》 2013年8期

关键词习作教学激发乐趣作文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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