首页 > 《中小学教育》 > 2017年9期 > 小学高段作文教学策略

小学高段作文教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要小学高段作文的训练不仅关系着学生对问题的理解、表达，更涉及学生的逻辑思维和综合素质以及运用语言的能力，因此，在教学过程中作文教学作为语文教学的重中之重应该引起我们的充分重视，更重要的是要激发学生的学习兴趣和求知热情，让学生以积极饱满的状态面对每一篇作文。

DOI rj85mnqpj0/4207382

作者李剑萍

机构地区云南省昆明市官渡区东站实验学校650011

出处《中小学教育》 2017年9期

关键词小学语文高段作文策略探讨方法探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）