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多模态话语理论在中学英语教学中的应用

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摘要多模态话语理论逐渐引起中学英语教学研究者的重视。利用多模态辅助英语教学被认为是改变传统的教学方法，改变单一的课堂教学模式，适应多媒体信息技术发展趋势，优化学生学习方式，培养学生自主学习能力的有益探索。

DOI pj0llo68jy/4157251

作者徐修安卢自当

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年3期

关键词多模态话语理论中学英语教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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