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《成都航空职业技术学院学报》
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多模态话语理论观照下的专门用途英语教学模式研究
多模态话语理论观照下的专门用途英语教学模式研究
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摘要
为满足学习者特定需求而设定的专门用途英语(ESP)教学,迄今还未跳出传统语言知识训练的桎梏,并忽视了专门用途英语具有的动态性、真实性、多样性等特点以及非言语符号在话语意义传递过程中的作用。在探讨多模态话语分析在专门用途英语教学模式中的必要性的基础上,作者试图构建一个适用于专门用途英语教学的多模态分析框架,并以客舱乘务英语为例进行个案实例分析。
DOI
kd212k3ej6/1243338
作者
刘宇
机构地区
不详
出处
《成都航空职业技术学院学报》
2012年2期
关键词
多模态话语
专门用途英语
教学模式
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成都航空职业技术学院学报
2012年2期
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