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小学数学“自主探究”教学模式的实践与思考
小学数学“自主探究”教学模式的实践与思考
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摘要
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DOI
rj8qx9yrj0/3779782
作者
李丽
机构地区
湖南省常德市武陵区东升小学415000
出处
《素质教育》
2018年9期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2018年9期
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