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有关多元史观在中学历史教学中的运用

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摘要摘要利用多元史观进行历史教学已经成为当前中学课程改革的必要趋势，针对当前中学历史教学中多元史观的运用以及学生多元史观意识培养的现状，结合笔者自身实践过程，对于多元史观在中学历史教学过程中的意义进行探讨，以不断提中学学历史教学的有效性。

DOI rdx1xo294l/3031849

作者钟志军

机构地区钟志军广西玉林市福绵高级中学537000

出处《中小学教育》 2019年6期

关键词多元史观中学历史历史教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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