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情境≠有效——小学音乐有效课堂情境创设的现象与思考

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DOI 0dpz7gpo42/2968969

作者曹静

机构地区曹静(江苏省淮安市实验小学223002)

出处《教育学文摘》 2010年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3林锋. 有效创设音乐课堂问题情境的研究.教育学,2020-11.
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9余森林. 创设有效问题情境,提高课堂教学效率——小学数学创设问题情境的实践与思考.教育学,2022-07.
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