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渗透转化方法发展思维能力

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摘要摘要数学教学应结合教学内容，有目的、有计划地逐步渗透转化方法，它是研究和解决数学问题的有效思考方法。在教学中要给学生转化的素材，指导转化的方法，引导学生具体领会应用，提高解题能力。

DOI n49nyln7dy/2902083

作者杜正军

机构地区杜正军江苏省赣榆县塔山镇中心小学222123

出处《素质教育》 2012年4期

关键词提供素材培养意识渗透方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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