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《天府数学》
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1998年10期
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注重公式转化教学培养学生思维能力
注重公式转化教学培养学生思维能力
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摘要
在学习三角函数倍角公式中,余弦的二倍角公式的形式最多,该公式及变形后所得相应公式,在三角函数有关问题中应用非常灵活,并在后续课程中应用也较广泛.对此公式的应用做以细致研究,可以培养学生灵活、敏捷的思维品质和富于联想的思维方式.下面给出该公式及几种变形...
DOI
2d3wq23gj9/1914819
作者
章绵江
机构地区
不详
出处
《天府数学》
1998年10期
关键词
教学培养
学生思维
变形公式
逆用公式
倍角公式
原公式
分类
[理学][基础数学]
出版日期
1998年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
天府数学
1998年10期
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