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培养低段小学生检查数学作业的良好习惯

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摘要摘要现阶段小学生存在一个现象，就是低年龄阶段的学生在每次写完作业的时候不检查，觉得完成了作业就等于万事大吉，写完作业以后，每个人都不能保证自己做的题目全都正确，所以回过头检查一下对小学生的作业完成质量有很好的帮助。而且，养成一个写完作业就检查的好习惯可以让自己知道问题所在，提高学习的效率，也有利于学生今后的学习，而不是单纯的为了完成老师布置的任务。

DOI pd5nl1owd7/2754395

作者权红梅

机构地区权红梅四川省什邡市湔氐小学618411

出处《中国教师》 2019年3期

关键词检查低段小学生培养习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）