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培养小学生良好习惯之我见

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摘要摘要小学阶段是对学生进行习惯养成教育的最佳阶段，不管是卫生习惯、学习习惯，还是安全习惯，只要老师抓住合适的时机实施有针对性的养成教育，都有助于小学生良好习惯的养成。本文基于实际情况，对培养小学生良好的习惯展开了论述。

DOI pd53nwmw47/3434771

作者索永库

机构地区吉林省辉南县团林镇中心小学135100

出处《素质教育》 2016年9期

关键词小学生良好习惯培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）