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《教育学文摘》
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2016年10期
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地理教学“生活化”
地理教学“生活化”
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摘要
摘要在初中地理教学中,由于地理学科的特点学生难免会感到理论知识枯燥无味,地理教师要善于利用生活中的地理现象及地理事物,适时应用于教学中,向学生生动地阐述,让学生乐于接受地理、学习地理、应用地理。
DOI
ojnzkllxjr/2737761
作者
刘招
机构地区
山东省昌邑市外国语学校261300
出处
《教育学文摘》
2016年10期
关键词
地理知识解释生活现象综合分析能力生活中的地理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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