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浅谈初中地理生活化教学

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摘要摘要生活即教育，教育来源于生活，又应用于生活，开展教学要与学生生活实际密切联系，只有贴近切现实生活的教育才是真正的教育。本文就当前开展初中地理教学现状，立足教育大纲要求，阐述如何开展地理生活化教学，以期对地理教育工作者有所帮助。

DOI rdxyoy014l/4417449

作者黄金华

机构地区湖南省常德市澧县澧州实验学校415000

出处《教育学文摘》 2016年10期

关键词初中地理生活化方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）