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试论小学英语教学中写作能力的培养王鸿雁

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摘要摘要本文阐述了在英语写作教学中，教师要改变观念，变重视写的结果为重视写的过程，不但要强化训练，而且要注重技能培养，通过多种训练方式，充分调动学生的积极性，保护学生的写作热情，从而达到学生英语写作水平的提高。

DOI 2d3l8k8md9/2652467

作者王鸿雁

机构地区山西省吕梁市柳林县实验小学033300

出处《教育学文摘》 2017年4期

关键词技能技巧寓教于乐由浅入深

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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