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《教书育人:教师新概念》
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教师心理调节十法
教师心理调节十法
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摘要
据中国中小学心理健康教育课题组的调查结果显示,我国近60%的教师或多或少地存在着心理问题。其症状主要表现为:抑郁、焦虑、烦躁、敏感、失眠、精神萎靡等,严重的已经发展到心理扭曲变态,甚至犯罪或自杀。造成教师心理问题的原因是多方面的,但主要来自于教师的工作强度和职业压力。职业的特殊性决定了教师常常处于超负荷的工作和心理状态,
DOI
pkd2e230d6/258938
作者
余光明
机构地区
不详
出处
《教书育人:教师新概念》
2005年1期
关键词
教师
心理调节
中小学
职业压力
工作效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教书育人:教师新概念
2005年1期
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