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用尊重和爱心助学生成长——学生因自卑而自暴自弃的案例分析

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摘要自卑心理是大学生重要的心理危机之一。对学生因自卑而自暴自弃的实际案例进行深入分析，可以总结出解决此类案例的“1＋6”模式和三大关键环节以及六大预防措施，对辅导员工作具有较大的启示作用。

DOI zdlp1l8m4l/1345364

作者赵娜

机构地区不详

出处《河南教育：高教版（中）》 2014年4期

关键词尊重自卑 “1+6”模式启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河南教育：高教版（中）

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尊重自卑 “1+6”模式启示

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