加强实践研究培育核心能力——上海市延安中学创新实验项目探索

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摘要上海市延安中学在几十年的教学改革中，始终将“培养高中学生创造性思维的实践探索”作为学校的重要实验项目，形成了“数学特色、科技见长、人文相济、和谐发展”的学校品牌。

DOI pj0x31wvjy/1175799

作者

机构地区不详

出处《现代基础教育研究》 2012年3期

关键词实验项目延安中学上海市实践研究核心能力学生创造性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

加强实践研究 培育核心能力——上海市延安中学创新实验项目探索