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评价式教学的课堂价值及思考

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摘要容理诚老师执教的《卖油翁》给我留下了深刻印象。这是一堂跳出传统文言文教学“串讲”窠臼，以“发展”为引领、以“评价”为载体的研究课。教学中，老师充分关照学生的学习现状及能力的发展，在自我评价与他人评价中.

DOI 2d3glwv849/1095143

作者黄平

机构地区不详

出处《师道：人文》 2012年2期

关键词文言文教学他人评价价值课堂《卖油翁》学习现状

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

师道：人文

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