简介:摘要:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,习近平总书记提出:“坚持依法治国首先就是要坚持依宪治国,坚持依法执政首先就是要坚持依宪执政。”,也许有人会说,宪法作为一本法律,离普通人生活很遥远,但却恰恰相反,自出生起,每个人就受宪法保护。社会主义法治文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,是社会主义法治国家建设的重要支撑,大力弘扬宪法精神是其主要任务,学习宪法、尊崇宪法、弘扬宪法精神是每个人民特别是领导干部的必修课。因此本文将首先通过读原著、学原文、通原理,读懂宪法、理解宪法基本原则。进一步认识宪法的重要作用,提高思想认识,最后通过不断实践,继续弘扬宪法精神的显著优势。
简介:摘要:本文旨在探讨中学体育教学中体育精神与人格教育的重要性和实施策略。通过对现有文献的综述和实地教学观察,分析了体育精神的内涵、人格教育的价值以及二者在青少年发展中的作用。研究发现,体育精神不仅促进了学生体能的提升,还有助于培养学生的团队合作意识、公平竞争态度和坚韧不拔的意志。同时,人格教育在体育活动中的渗透对于学生的品德塑造和社会适应能力具有重要影响。论文进一步提出了将体育精神与人格教育相结合的具体教学方法,并讨论了教师角色、课程内容和教学环境如何优化以支持这一结合。
简介:工匠精神起源于早期欧美等西方主要工业国家,是对制造业从业人员要求的最高标准,在一定程度上代表了以工业为核心的制造业发展水平,体现了产品的制造工艺和精湛技艺。《诗经》中的“如切如磋,如琢如磨”,反映的就是古代工匠在雕琢器物时执着专注的工作态度。总书记也曾经用16字概括工匠精神的深刻内涵,“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”。
简介:摘要 开放课堂教学,重视学生创新精神的培养是非常必要的。要运用多种方法、通过一题多变、利用多媒体、巧用数学思想方法,培养学生的创新意识和创新能力。