简介：摘要教学档案是教学管理的重要组成部分，为教学活动、教学研究、教学管理、教学评估起到重要作用。教学档案管理工作是高校教学和管理工作中的重要环节。加强管理，是提高教学管理水平和教育质量及教学水平、文化科技水平的重要手段。

简介：摘要在初中地理的学习中不仅仅要接触到关于小区域的地形图等微观的知识，更要接触到关于星体运行等宏观的知识。地理知识凭借地图呈现出来，这是地理学习的重要特点。所以，初中的地理才是真正的充满魅力的科学之旅。在初中地理这门学科中，图表的出现频率是非常高的，而这类图表中往往隐藏着很多的知识点，如果能充分利用好这些图表，那么对初中地理的教学可以起到事半功倍的作用。

简介：摘要在学习中学生一旦产生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，品尝到甘甜的学习成果，便会获得心理上的极大满足，整个身心都沉浸在欢乐和喜悦之中。这样，小学数学的教学课堂就会真正成为师生共同进行创造性劳动的乐园。

简介：摘要在临床肿瘤教学中使用模拟教学的方法，设计个体化的模拟方案，使用形态逼真的仿真医学模体，创造模拟患者和模拟临床场景，培养学生医患沟通技巧、提高了临床思维能力和处置临床紧急情况的能力。

简介：摘要化学是一门实用的学科，同时也是一门以实验为基础的科学，而实验是学好化学的重要途径。在新课程改革的实验教学中，我们要以提高学生的实验技能和实际能力为指导思想。化学实验能培养学生的观察能力、思维能力、创新能力、实验探究能力、形成良好的实验习惯和动手能力，还有助于培养学生实事求是，严肃认真的科学态度。因此，如何有效地进行化学实验教学是中学教学改革中必须面对的一个问题，也是中学化学教师必须思考的问题。

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简介：摘要细节教学法对提高化学课堂教学质量和效率来说有着非常大的作用，为此，如何将细节教学的运用贯穿整个化学教学中，加深学生对化学知识的记忆，就成为了现今初中化学教学中亟待解决的问题。本文通过列举在化学教学中运用细节教学的具体例子，对二者结合的各个教学环节都进行了阐述分析，以期在初中化学教学中能够更好地对细节教学进行运用。

简介：

简介：目前，正值教育的又一次深刻改革。人的素质由于遗传以及所受教育的影响，客观上形成了高低不同的层次，分层次的教学是教育思想和人才培养模式的重大进步。虽然自古就有“因材施教”的教学原则，但常规的教学方法及教学模式，很难在课堂教学的同一时空内实现分类推进、全面提高的素质教育思想。这样的教学使一些高素质的人才缺乏接受与他们的智能水平相适应的训练，不利于高层次人才的培养，也不合乎高层次人才培养教育的一般规律。这种折衷的教学同样也不利于后进学生的学习，由于后进生的反应速度慢，他们的思维往往受到干扰和抑制，形成了“差”生更差的局面。

简介：摘要任务型教学在我国日益受到关注。这一教学理念是交际法的最新发展，是《国家英语课程标准》所倡导，该教学法克服了传统教学活动中大量非真实交际的问题，提出了通过引导学生完成真实生活中的任务来学习运用英语，从而培养学生运用英语的能力。

简介：摘要情感教学冲破了传统的教学样式，给学生尽情表达的、与人交往合作、自觉参加活动的机会，同时也为学生提高表达能力、合作能力、组织能力等社会能力的发展提供了有利的条件。

简介：众所周知，阅读教学在小学语文教学中十分重要，它对培养学生感悟语言、领会文章思想、提高写作能力有很重要的作用，直接影响到学生的语文综合水平。对此，小学语文教师必须要重视阅读教学这一教学内容，采取科学的教学方法，合理地组织阅读教学，从而培养学生的阅读理解能力，提高学生的语文水平。本文就对小学语文阅读教学的方法进行了探讨，希望能各位同行带来帮助。

简介：数学具有很强的抽象性、系统性与逻辑性．这也是初中生普遍认为数学难学难懂的主要原因。采用情境教学法可以改变以往枯燥而机械的知识讲解．通过将抽象的知识寓于特定的场景与活动之中．这样的教学活动更具情感色彩．更能化抽象为形象．化深奥为浅显．更能激发学生的学习兴趣．引发学生的主动思考，从而达到学生对知识的主动构建．转变学生学习方式．这也正是构建高效数学教学的主要手段。现笔者结合具体的教学实践对初中数学教学中情境教学法的具体运用浅谈如下几点．

简介：摘要语文教学是一种美的享受，教师的指引让学生感受美是达不到预期的效果的，要真正展现语文内在的美。运用多媒体教学才是一种很好的方式和手段，它能很直观的为学生提供语文美的内涵，唤起学生美的情趣，拨动学生美的心弦。

简介：摘要课前预习——复习旧知——讲授新课——巩固练习，这是传统的数学课堂教学中一种固定不变的模式。很多老师在教学中十分地注重学生的“课前预习”，无非就是为自己“讲授新课”时更容易，以便于学生能更快“接受新知”。本文介绍了在教学实践中培养学生创新意识的一些体会，论述了小学数学创新教学。

简介：

简介：摘要在新课程环境下，学校教育更加注重学生的情感培养，因此对于学生情感培养的教学是很重要的。在初中历史教学中，开展情感教学对学生的学习以及情感的培养都有着重要的作用。

简介：

简介：摘要在国务院关于大力发展职业教育的决定和温家宝同志的讲话中，多次提到职业教育要坚持以服务为宗旨，以就业为导向，根据市场和社会需要，不断更新教学内容，改进教学方法。针对上述精神，结合职业学校实际情况，本文就如何深化教学改革、努力提高教育教学质量作简单论述。

简介：教学模式的主要任务是形成一种学习环境，以最适宜的方式促进学习者的发展。情境教学就是一种特殊的教学环境。上课伊始，能否迅速地把学生的注意力吸引到课堂上来，情境导入显得至关重要。课前5分钟是教师教学最低效的时段，因此，提高课堂实效性的有力保证就是教师的巧妙导入，激发学生的兴趣与求知欲望，调动他们学语言的积极性与创造性。