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简介：在高职教学的过程中,'C语言程序设计'是一门将理论内容与实践内容进行紧密结合的重点课程。在实际的教学过程中,教师除了要对其中的基础知识进行重点讲解,同时还应该帮助学生养成缜密的逻辑思维能力。在实际的教学过程中,对于学生的实践能力,教师也应该给予高度重视,培养学生的自主学习能力。

简介：教学模型可有效增加感性认识,增强学生对机器内部结构、机械运行原理等的理解与掌握.本文以颚式和圆锥式一体式破碎机教学模型为例,介绍了其设计、制造及组装技术.通过对实物机器的缩小与简化,并利用钳工、数控加工、3D打印、上色处理等技术,实际构建了包括偏心机构、连杆机构、齿轮传动、带传动和弹簧机构、控制电路等于一体的破碎机教学模型,具有外形精美、造价低廉、内部结构清晰,可实现参数调整、机构运动及机械失效过程的演示等特点,在机械类科目的课堂教学实践中发挥了较好效果.

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简介：包装设计是众多设计中的一类，包装设计与其他设计既有一定的关联性，又有着具体的差异性。探寻包装设计的平面设计和结构设计规律。让学生正确掌握包装设计的技巧，合理利用包装设计提高产品的知名度，

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简介：【教材分析】本课是“热”单元中的第四课，在研究液体的热胀冷缩后，让学生研究空气的热胀冷缩，空气是肉眼看不见的，需要借助其他的物体变化而间接地观察体积的变化，教材要求让学生自主思考、设计观察方法。

简介：教学内容：人教版五年级数学上册第113页第一题，练习二十五的第2～5题及相关内容。教学重点：理解、掌握小数乘、除法的意义和计算法则。

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简介：【教学内容】人音版第四册学唱歌曲《我的家在日喀则》【教材分析】《我的家在日喀则》是一首藏族民歌，2／4拍。五声宫调式。节奏以四分、八分音符构成，简单规整，平铺稳定，极具舞蹈性。旋律将乐句中级进与乐句间跳进相结合，轻快活泼，

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简介：问题是初中数学教学的核心.随着问题的不断发现、解决、再发现,数学知识方法从中得以闪现,并逐渐变得深入、灵活.只要能够稳稳地把握住问题这个关键,便可以开辟出一条高效学习初中数学的捷径.通过科学设计问题,引领学生进行深入探究,培养了学生的思维能力.

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