简介：2018年10月13日,由浙江省作协《江南》杂志社主办、杭州市富阳区人民政府协办的第五届郁达夫小说奖在杭州萧山举行终评委会议。经过数轮紧张投票,历时六个多月的悬念终被揭开。王安忆《向西,向西,向南》、白先勇《SilentNight》分获中篇小说奖和短篇小说奖,计文君《化城》、王手《第三把手》、孙频《松林夜宴图》获得中篇小说提名奖,蔡东《朋霍费尔从五楼纵身一跃》、邱华栋《云柜》、哲贵《柯巴芽上山放羊去了》则分享短篇小说提名奖。整个奖单中,名家依然稳健坐镇,“70后”“80后”作家斩获多席。

简介：江户时代是日本汉文学史上最后的一个黄金期。日本汉文小说无疑代表了当时较高水平的汉文学创作。本文通过对日本汉文演义小说的鼻祖—《太平记演义》相关先行研究的总结和梳理,发现到目前为止的研究仍有待细致、彻底和进一步完善的余地。也期待学界对于近世白话汉语史上贵重的域外语言资料引起重视。

简介：摘要军旅题材小说中，主角通常是完美的，文化水平高，会认真执行上级指令，而《亮剑》却塑造了一个不太符合人们心中英雄形象的主角李云龙，其性格豪爽，做事不拘小节，有较强的军事能力，但是素质不高，经常骂人，这样的主角多了一丝生活气息，贴合实际，能够给人们极强的带入感，所以人们容易被李云龙身上的精神所打动。《亮剑》中从多角度描述了李云龙的性格、行事风格以及语言习惯，打造了深入人心的非典型英雄，因此在这类题材中显得尤为突出。

简介：摘要同人小说作为一种新兴文化，借助网络的传播，快速吸引了大批读者。但对于同人小说是否合法？是对原著作品的改编、演绎还是合理使用？同人小说作者与原著著作权人的权利范围等等许多问题，法律并未明确规定，实践中适用也较为混乱。其根本原因在于同人小说法律地位不明确、同人小说作者获得原著著作权人授权较为困难。本文以此为出发点，建议扩大演绎作品的范围，将同人小说纳入演绎作品，并通过法定许可制度，解决同人小说的窘境。

简介：也正是在这一冲突中传达了一种超越社会历史层面的悲剧况味,历史与伦理的悲剧冲突,新时期历史小说中的主要悲剧冲突有四类

简介：蒙古族作家郭雪波自步入文坛以来,保持着持续的创作热情,创作了《银狐》《大漠狼孩》《大漠魂》等一系列的小说。作品多从生态主义的角度出发,描摹故乡的情景,取得了一定的成就。他的作品得到读者的回应,但是其创作也出现了困境。文章从郭雪波的小说创作出发,分析郭雪波小说的生态思想以及小说创作中的困境,希望能对少数民族作家郭雪波的研究略尽一点绵薄之力。

简介：收殓师陶长寿师傅的活计都是在夜里进行的。风吹着金银岗上的松树发出呼呼的响声,白虎溪水在月光下闪着粼粼的光斑,他提着一盏马灯出门了。

简介：无限的宇宙对于有限的人类经验来说始终是神秘的,因而格非对“存在”的探索难免陷入神秘主义的吊诡。格非小说叙事中的“空缺”契合了佛教神秘主义的“空无”之境,同时格非对存在与时间的体验带有浓郁的神秘主义色彩,小说对超越、轮回等生命现象的描写实际蕴含了宗教神秘主义的时间观念。

简介：论西蒙的《弗兰德公路》和墨白的《映在镜子里的时光》克劳德·西蒙的长篇小说代表作《弗兰德公路》,与墨白的长篇小说《映在镜子里的时光》(又名《寻找外景地》),都是讲述“在路上”的故事:前者以1940年春法军在法国北部弗兰德地区被德军击溃后慌乱撤退为背景,讲述了幸存下来的三个骑兵及其队长在溃逃路上的遭遇、见闻和意识活动;后者讲述了以浪子和丁南为首的剧组前往颍河镇为即将投入拍摄的电视剧寻找外景地时的一系列离奇遭遇。

简介：摘要：相关文件中指出，在发展教育过程中，要对办学模式、育人方式等方面的改革工作有效创新，遵循教育规律，促进人的全面发展。小学教学中，家校合作教育方式对于学生、学校和家庭都有重要的作用。但在实际家校合作过程中，仍然存在一些因素影响教学合作的效果和质量。本文就此对小学家校合作教育方式的相关内容进行探讨。

简介：摘要本文阐述了家校良性互动是办好学校不可或缺的重要元素，并系统地探索了家校良性沟通的相关策略，对于当前学校充分利用和发挥家庭教育资源，从而有效提高办学质量有一定的现实指导意义。

简介：表现为教育家在教育活动中各种特殊的本性,　　教育家的类本性是教育家在教育活动中表现出来的根本特性,是教育家教育本性的两个方面

简介：摘要心理健康是人类可持续发展的重要条件。小学生心理健康教育是一项科学、实用的教育工作。在开展教学工作的同时，要加强与学生的情感交流，与学生的家庭和学校教育建立沟通桥梁，渗透到心理健康教育工作中，对于帮助学生形成良好的心理状态起着重要作用。

简介：

简介：摘要家校合作在学校教学活动中起着至关重要的作用，尤其对于寄宿制学校来说，家长的支持和配合能帮助老师提高工作效率。在当今复杂的社会环境下，现存的家校合作制度呈现出形式主义泛滥、家长参与度低下、学生主体缺失、过度依赖互联网的特点。由此，本文结合笔者的教学经历，主要探寻家校合作的有效方式，以期为学生的成长发展提供更坚实的保障。

简介：摘要从宗法制到世袭制，家国情怀成为两千多年来中国传统文化的绝对核心，对当下国人“家国同构”的观念仍具有深远影响。而家国情怀随着时代的变迁，它的形式和内容也发生着不同程度的改变，但唯一不变的是其广泛的情感认同。其当代意义主要表现在，培养学生爱国主义情感，树立文化自信等方面具有不可替代的价值。因此，在高中历史教学中渗透家国情怀教育，对教学和学生的发展都具有深远的现实意义。

简介：

简介：摘要初中生正处于青春期，其生理和心理正在发生着巨大的变化，这为其心理状态和行为模式都产生了很大的影响，初中阶段的学生在资行为和意识方面都存在着各种各样的问题，如果不对其进行正确引导，很可能会产生严重后果。所以我国近几年来十分重视对初中生的教育，加强对初中生的教育和引导，致力于提高初中生的思想道德水平，引导其树立正确的世界观、人生观和价值观。但是教育工作不应该仅仅是学校和教师的责任，家长也应该参与其中家校合作，才是新时期教育工作的正确理念和方式。所有的文章对新时期初中家校合作的有效途径进行研究。

简介：摘要心理健康是人类可持续发展的重要条件。小学生心理健康教育是一项科学、实用的教育工作。在开展教学工作的同时，要加强与学生的情感交流，与学生的家庭和学校教育建立沟通桥梁，渗透到心理健康教育工作中，对于帮助学生形成良好的心理状态起着重要作用。

简介：摘 要：家庭教育是一切教育的基础，离开学校教育的家庭教育缺少教育的社会性，离开家庭教育的学校教育缺少教育的独特性。但家庭教育不能像学校教育，学校教育不能代替家庭教育，家庭教育不能做学校教育的工作。厘清学校与家庭协同育人的教育边界，才能让家庭教育不累，学校教育有位。