简介：抹黑脸是彝族群众接亲时的一种习俗。在广西隆林、西林一带的彝族地区,抹黑脸的习俗又别具特色,接亲、节庆日都有抹黑脸的习俗。

简介：摘要现代社会，父母与子女间往往缺乏沟通，结果导致子女反叛不受教，父母子女关系疏远等种种问题变得越来越难解决。因此，学校就要担当起家校之间的桥梁，在孩子们成长过程中，在学习、生活、游戏、心理、生理等方面和家长一起沟通，解答孩子们遇到的问题和烦恼，和家长们一起积极帮助孩子们对世界和人生多样化地理解，对人生成长多样化地把握，提高孩子们的人生智慧，成为对社会有用的人。

简介：表现为教育家在教育活动中各种特殊的本性,　　教育家的类本性是教育家在教育活动中表现出来的根本特性,是教育家教育本性的两个方面

简介：

简介：(一)我的名字叫米豆豆,是一只短尾的树袋熊。我和妈妈在一个名叫米豆森林的地方开了一家蛋糕店。清晨,太阳还像一个鹌鹑蛋黄大小的时候,我就已经从床上爬了起来。今天我想做一个特别的玫瑰蛋糕。为了做好这个特别的蛋糕.

简介：江南的都市化文化的突破士人分化传播媒介,明清之际江南的都市化、文化的,正是晚明社会文化通俗化的生动体现

简介：就是明末清初战争中火器尤其大炮的运用,在战争工具想象和实战中先进兵器期盼方面的局限性,火器描写在小说中

简介：摘要奥地利作家弗兰兹·卡夫卡的短篇小说《变形记》深刻地批判了资本主义社会物质丰裕却人情淡薄的现实，表达了对底层人民生活境况的同情，反映了资本主义制度下真实的社会生活。本文从索绪尔符号学的角度解读《变形记》，尤其是作品中的人物特征的构建及其映照的社会现实。

简介：中国沿海城市连云港,自古盛产淮盐,经由京杭大运河北上南下西行,唤醒百姓味蕾,成就"舌尖上的中国"。人民文学出版社"小小说精品系列"推出相裕亭的《盐河旧事》,不啻为读书界送上一抔精美的淮盐,让阅读瞬间滋味曼妙,活色生香。相裕亭的小说虽然型微,却有令人不舍的魅力。这一方面缘于他对汉语小说叙述技巧的悟道;另一方面,也得力于他对传统叙事方式所作的"现代转换"。

简介：五四作家对传统小说的引录大量诗词颇不以为然,中国之小说,之影响于中国小说

简介：的叙述话语在《爱,女性叙述人,《蓝天绿海》的叙述人毕竟拓展了小说中女性个人叙述声音的空间

简介：摘要金庸的作品涉及到很多方面的内容，基本上囊括了人生百态，在最后又会传递出一种空虚无奈之感。通过对金庸多部武侠小说的研究，可以发现，大部分江湖上的英雄豪杰在最后都会选择退隐出世，所以说，金庸小说的主题大部分都是归隐。这体现出了作者的归隐情结，在此次基础上展开全文。本文主要围绕金庸小说中体现出的归隐情节展开分析，主要选取《神雕侠侣》、《笑傲江湖》等作品，深入分析主角的行为，理解其归隐的情节和对于个性的追求，进而分析作者的主要意图和情感依托。

简介：摘要在小说演播的创作中，一般的人都会认为这是一门声音艺术。它以演播者通过声音作为媒介与观众进行艺术性的交流、沟通。而在小说演播的过程中，“人物”作为内容核心的要素，它是故事发展的依托，而赋予人物生命，却是创作者的应该深思的问题。虽然语言的基本功、技巧是成功演播的先决条件，但我们也不能只是浅显的去把握语音面貌的呈现，而忽视了作品本身的内涵与深层的表达。

简介：所遗留下来的文化空间——明清之际小说,刻书印刷业最为发达,经典再生产——以明清之际小说的

简介：“多动一做主”模式是我们课题组课堂教学的一个大胆创新。从实践中看,此模式有利于建构语文教学的高效课堂。笔者从“多动一做主”模式的内涵和提出背景出发,结合语文教学实践阐释此模式运用的必要性和四种操作性强的教学方法以及应坚持的原则,力求对“多动一做主”模式在小说阅读教学过程中的运用进行梳理和反思。

简介：毫无疑问,阿乙的《用进废退》、马叙的《分享最高秘密》以及寇挥的《捧火而行》很是不同,它们的语言不同、结构不同、故事的重心不同,内涵指向不同,故事的发生区域不同……但我发现它们有一个极为有趣的共同点,那就是它们都有一种梦幻感,而这梦幻感却又有意地建立在对于真实和现实的描述上。在这些小说中,它们有意“落实”,为了这份落实它们甚至有些散文化,让你仿佛在听一个人讲述他所经历过的故事:是的,这三篇小说都还有一个“我”的存在,“我”是叙述的核心也是故事中的人物核心,这个“我”的存在更大大地增加了故事的现实性,似乎有一种“自传”性质——然而,就在你以为它属于写实甚至过于写实的时候梦幻感来了,想象的力量来了。是的,“小说是这样一个场所,想象力在其中可以像梦中一样迸发,小说可以摆脱看上去无法逃脱的真实性的枷锁”。(米兰·昆德拉)

简介：摘要：随着新课改的推行，初中语文小说阅读教学的有效方法受到广泛关注。学生作为教学活动的主体，通过教师的有效引导感悟提升对小说阅读的重视程度、依靠自身力量对文本内容和内涵进行深入探索成为教学过程的重点环节。因此，通过施行自由表达梳理小说层次、巧妙设问探究小说内涵等形式，有助于激发学生阅读兴趣，提升学生对小说的理解水平，进而彰显初中语文课堂的时代性。

简介：易代小说总体上突出新兴王朝之开国,康熙年间的易代小说,易代小说

简介：而实现对丈夫不爱的报复,写出了中国无爱家庭的报复模式,张爱玲小说对中国家庭文化反思的主要贡献在于她对无爱家庭报复模式的形象概括上

简介：先锋小说中的"历史叙述"与新时期以来的"历史叙述"迥然有别。独特的童年经验、荒诞化以及潜意识化的艺术表达,使先锋小说为历史书写提供了全新的"世界图式"。同时,先锋小说的"历史叙述"存在着"类型化""私人化"的写作倾向,无形中成为限制先锋作家超越自我的艺术瓶颈。如何通过提升私人经验,走向更为宽阔的叙事空间,增强写作的精神承担能力,是先锋作家要解决的最重要的现实问题。