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  • 简介:摘要:目的  探讨手操作护理配合技术在口腔显微技术下根管治疗(RCT)患者中的应用方法及效果。方法  选择2020年3月-2022年3月本院收治的82例经口腔显微镜检查的病人,按照住院时间,分成2组,每组41例,对照组采用常规的护理方法,观察组采用手操作的护理配合技术,并对两组进行对比。结果  治疗时间、操作台上细菌总数、病人舒适指数等指标与对照组比较,均有显著性差异(P<0.01)。结论  采用“手操作法”与“手操作法”相结合的方法,可以有效地减少根管并发症的发生,从而达到缩短治疗周期、改善病人舒适的目的。

  • 标签: 四手操作护理配合技术 口腔显微技术 根管治疗
  • 简介:【摘要】目的:探究手操作护理模式对窝沟封闭术患儿的窝沟封闭剂保留率影响。方法:将2020年12月至2022年12月我院收治的80例行窝沟封闭术患儿,随机分为观察组、对照组,各40例。对照组、观察组分别实施常规护理模式、手操作护理措施。结果:在护理满意度比较方面,观察组为95.00%,对照组为75.00%,观察组明显高于对照组,有统计学意义(P<0.05);结论:实施手操作护理措施在行窝沟封闭术患儿的护理中,患儿对于护理工作的配合积极性更好,患儿出现不良反应的几率也更低,生活水平有所保障,使得患儿能够对护理工作认同感更高,值得参考。

  • 标签: 四手操作护理 窝沟封闭术 封闭剂 保留率
  • 简介:【摘 要】 目的 探讨预约式医护手操作模式在颌面外科病房换药中的应用及效果。方法 2019 年 1月 1日— 2019 年 3月 31日 176例行颌面外科手术后换药患者采用随机数字法将其分为试验组组和对照组,试验组的患者术后换

  • 标签: 预约式 医护一体 四手操作模式 颌面外科术后 伤口换药
  • 简介:摘要目的分析在接受根管显微镜下断针取出处理的患者中,接受手操作护理的相应效果。方法选择我院在2016年8月-2017年10月收治的56例出现根管内断针的患者进行分析,所有患者接受根管显微镜下取针,按照单双号均匀分组方式将所有患者均分成常规组与改良组,常规组患者接受临床常规护理干预,改良组患者则接受手操作护理,对比两组患者的护理满意度情况以及断针成功取出率。结果改良组患者的断针成功取出率明显高于常规组,且护理满意度高于常规组,两组患者的相关数据对比存在明显差异(P<0.05)。结论在根管断针患者的处理中,让患者接受手操作护理的效果较好,该护理方案值得在临床中推广。

  • 标签: 断针 根管显微镜 四手操作 成功率 护理
  • 简介:【摘要】目的:针对牙再植手术患者的日常护理,采取手操作的护理方式分析其临床护理效果。方法:摘选2019-2020年来我院接受治疗的100例牙再植手术患者,随机均分为对照组与观察组,对照组实施常规护理,观察组实施手操作优质护理,比较两组患者的临床治疗效果以及术后六个月牙种植有效率。 结果:观察组患者修复牙齿的稳定性、咀嚼功能、语言功能、舒适感、牙齿美观评分与满意评分均显著高于对照组组间,差异明显,存在统计学价值(P0.05)。结论:针对牙再植手术患者,实施手操作的优质护理,可以显著提升患者的牙再植修复成功率,确保高质量的临床治疗效果,在患者各项指标的恢复与外表美观程度上具有明显的优势,值得推广。

  • 标签: 牙再植 四手操作 护理
  • 简介:【摘要】目的:本文探析手操作护理配合技术对口腔显微镜下根管治疗患者舒适度的影响。方法:选取2021年7月-2022年7月期间我院收治的130例行口腔显微技术下根管治疗患者,并对其进行回顾性分析,对比两组患者的舒适感。结果:研究护理组的舒适度是96.92%,显著高于常规护理组(78.46%),P<0.05说明存在对比意义。结论:对行口腔显微镜下根管治疗的患者,实施手操作护理配合技术,可显著减轻患者的不适感,值得推广。

  • 标签: 口腔显微镜 根管治疗 四手操作护理 舒适度
  • 简介:摘要:目的 本文以探究口腔显微技术下根管治疗牙体牙髓病期间临床护理配合措施为研究目的,观察手操作护理配合技术的临床应用效果。方法 以随机抽取法择本院2022.1月-2023.1月经口腔显微技术下根管治疗牙体牙髓病患者100例作为此次研究对象,同时将患者分组采取不同护理配合方案,参照组常规护理配合、研究组手操作护理配合技术,观察护理效果。结果 经对比,患者治疗时间研究组少于参照组;患者舒适度评分研究组高于参照组;两组数据可见明显差异(P<0.05)(P<0.05表示统计学有意义,对比结果可提现出研究组有优势)。结论 手操作护理配合技术在口腔显微技术下根管治疗牙体牙髓病的应用效果显著,可很大程度缩短临床治疗时间,提升治疗舒适度,降低风险发生率,临床安全性较高,提倡推广。

  • 标签: 口腔显微 根管治疗 牙体牙髓病 四手操作护理配合技术
  • 简介:摘要目的研究石英纤维增强型复合树脂桩核修复牙体缺损的手操作护理配合方法及效果。方法经过对本院2016年3月—2018年3月收治的100例牙体缺损患者临床资料展开回顾分析,随机分为两组各50例,对照组选择常规护理,观察组采取手操作护理配合,对比两组并发症发生率。结果观察组并发症发生率(6.00%)低于对照组(20.00%),差异显著(P<0.05)。结论对于牙体缺损患者而言,选择手操作护理配合可以显著地减少并发症。

  • 标签: 牙体缺损 四手操作护理配合 并发症
  • 简介:摘要目的探讨全程精细化手操作对口腔患者临床效果、遵医行为及满意度的影响。方法选取2018年1月至2019年10月该院收治的口腔患者284例为研究对象,按照治疗先后顺序法将其分为观察组和对照组各142例。对照组患者给予常规护理干预指导,观察组患者给予全程精细化手操作,观察并比较两组患者干预前后的临床效果、遵医行为及护理满意度。结果观察组患者临床治疗效果总有效率显著高于对照组患者(P<0.05),观察组患者治疗遵医行为评分显著高于对照组患者(P<0.05),观察组患者护理满意度评分显著高于对照组患者(P<0.05)。结论全程精细化手操作护理模式能够显著提升医护间治疗默契配合度,节约治疗时间和降低感染风险,提升口腔患者临床治疗效果,增加患者治疗信心和遵医行为,显著提高了医疗服务质量和患者就医满意度体验。

  • 标签: 全程精细化四手操作 口腔患者 临床效果 遵医行为 满意度
  • 简介:目的:评估“操作技术在口腔修复治疗中的临床应用效果。方法将2012年1月~2012年12月在长沙市口腔医院星沙门诊部进行金属烤瓷冠修复的患者,随机分成2组:“操作组和独立操作组,对其修复治疗时间及患者舒适度进行比较。结果“操作组的平均治疗时间比独立操作组短,“操作组的患者舒适度明显高于独立操作组(P&lt;0.05)。结论“操作技术在口腔修复治疗中缩短了临床治疗时间,增加了患者的舒适度,提高了工作效率和治疗质量,应该在口腔临床推广应用。

  • 标签: 烤瓷冠修复 “四手”操作技术 护理
  • 简介:一、投准钓点的方法竿投饵的方法主要有:正面弹送法;背后甩大鞭和侧面斜送法三种。不同的投竿方法,有不同的规范动作。动作到位,就能投准实际钓点;动作不到位,钩饵的落点就不一致,会影响垂钓效果。

  • 标签: 操作技巧 手竿 垂钓效果 动作 钓点 钩饵
  • 简介:【摘要】目的:探究口腔科根管治疗患者全程精细化手操作护理对患者恢复时间及满意度的影响。方法:选取我院2020年7月~2021年7月收治的64例口腔科根管治疗患者作为研究对象,按照随机分组方法分为对照组(32例)与观察组(32例),对照组采用常规护理方法,观察组采用全程精细化手操作护理干预方法。比较两组患者恢复时间及满意度。结果:干预后,观察组患者恢复时间显著短于对照组(P<0.05);观察组患者满意度高于对照组(P<0.05)。结论:对口腔科根管治疗患者实施全程精细化手操作护理可缩短患者恢复时间,并提升患者满意度,值得推广应用。

  • 标签: 根管治疗 全程精细化四手操作 恢复时间 满意度
  • 简介:小眼镜根据自己掌握的知识告诉古巴比伦数学家,应该是地球绕着太阳转,一年应该是365天5小时48分46秒。这位数学家听了,怒气冲冲地指着小眼镜叫道:“把这个胡言乱语的小孩抓起来!”

  • 标签: 古巴比伦 数学家 眼镜
  • 简介:南京龚舍来信称:我是一个新钓,没有想到垂钓有这么大的魅力,一下子把我给“钓”住了。上鱼时总是非常兴奋和紧张,生怕鱼儿跑掉,总想很快将鱼弄上来,有时急了就用手去抓线;有时提着钓竿就往

  • 标签: 钓竿 冲撞力 往上移 钓线 往后退 操作方法
  • 简介:如何提升老学员的培训体验,如何更贴近市场对教学内容进行优化,最终形成口碑传播、树立自身的品牌形象,是摆在国内工程机械驾驶培训机构面前一个重要的课题。当前,以挖掘机驾校为代表的工程机械驾驶培训机构遍布国内,规模大小不一,已经成为操作学习驾驶技能、获得职业技能证书的渠道之一。但是操作对挖掘机驾校的评价褒贬不一,部分操作毕业之后经常和身边的朋友吐槽在驾校的学习经历。笔者采访了几位在挖掘机驾校学习过的操作,他们集中反映的问题也非常突出。

  • 标签: 操作手 国内工程机械 驾驶培训 “学院派” 驾驶技能 职业技能证书
  • 简介:摘要:随着炼化企业的不断发展,为优化管理、生产、人员资源,各车间会根据生产需要进行合并,提高生产工作效率,为进一步加强基层人才培养、提高班组人员操作水平,积极推进“全岗位操作”的培养,本文结合实际情况,从学岗积极性、学岗过程、跨装置顶岗等方面入手,分析总结了遇到的问题及采取的措施,对人员培养有一定的借鉴意义。

  • 标签: 岗位 问题 方法
  • 简介:从安全教育攥紧、常规教育伸热、学习习惯培养露快手、联系家长常拉手个方面,探讨班主任工作,“没有永恒的资本,只有永远的追求”。愿班主任与“”始终相伴,促使学生健康茁壮地成长。

  • 标签: 班主任 攥紧手 伸热手 露快手 常拉手
  • 简介:联弹也可以称之为钢琴二重奏,常指二人同弹一架钢琴,在钢琴教学中占有相当的比重。它作为一种教学手段,给学生提供了一个合奏训练的机会。钢琴的弹奏具有很强的基础性、技术性,基本功训练较多,处理不当的话,易导致学生产生枯燥畏学情绪,影响教学质量。但联弹本身所独具的弹奏形式,却又有利于提高学生审美趣味.唤起学生学习热情,

  • 标签: 学生学习 学情 弹奏 基础性 基本功训练 教学质量
  • 简介:谁能够在高强度的按摩下沉入梦乡?或许,只有我这样劳顿的都市人了吧。在梦里,我想起了芭提雅市政府的广告语:“芭提雅永远不眠,对你而言,她是最好的旅游胜地。”我想,我一定会反驳,在的轻拢慢捻中,渐渐沉入通往天堂的林。

  • 标签: “四手联弹” 芭堤雅 旅游胜地 都市人 广告语 市政府
  • 简介:摘要目的研究护理人员洗手前、后结果比较。方法选2011年6月至10月在本院内科、外科、康复科、针灸科护士200人次,对其在治疗室配药及病房为患者注射输液和其他护理过程中手部皮肤消毒前、后分别进行采样。结果200人次中洗手前细菌计数超标200,合格率为0;200人次中洗手后细菌计数超标为8,合格率为96%,差异有统计学意义(P∠0.05)。结论认真洗手是控制医院感染的重要措施,是对病人和护理人员双向保护的有效手段。

  • 标签: 护理操作 手卫生 医院感染