简介:【摘要】法律顾问考评指标体系是深化落实中央精神和地方法治建设要求的重要组成内容,其建立与完善有助于更好地督促政府法律顾问积极履职,切实提供高端法律服务从而提高政府法治水平,提高地方治理效果。因各地法治发展水平不同,对政府法律顾问的考评要求自然也有差异,构建考评指标体系更符合中国法治建设发展区域不平衡的实际状况。
简介:为提升建筑与土木工程领域全日制专业学位硕士研究生实践教学质量,构建了一套实践教学质量评价指标体系。针对武汉理工大学建筑与土木工程领域全日制专业学位硕士研究生实践教学特点,运用层次分析法确定指标权重,采用灰色聚类法评价实践教学质量,确定等级。实证研究显示:实习基地建设是实践教学的薄弱环节,该研究为进一步提高实践教学质量指明了努力方向。
简介:摘要: 以往的课堂教学评价主要关注教师的行为表现,忽视学生参与学习过程,建立“以学论教” 的发展性课堂教学评价新体系。教学活动的本质就是学生的学习活动,教师是这一活动的组织者与指导者,在教师的组织指导下学生实现有效学习,才算实现了真正意义上的教学。因此本文着力充分关注学生在课堂中的学习状态,衡量课堂教学是否有效,从根本上分析现有课堂教学评价体系,切实提高课堂教学质量,全面促进学生的学习和发展。
简介:以过量表达AtHsf41a及AtHsf41a基因沉默的转基因植株为材料,通过控制土壤水分进行干旱处理,结果显示,过量表达型干旱处理后的存活率最大,而基因沉默型最小,表明AtHsfAla能增强植物的抗旱性.为了从生理水平研究AtHsfAla提高抗旱性的机制,研究发现过量表达型的叶片相对含水量和叶绿素含量最高,而沉默型最低.不同基因型植株的H:0:和MDA的含量正好相反,说明AtHsfAla通过保护细胞膜而减小细胞所受氧化伤害来提高抗旱能力.