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  • 简介:<正>1991年7月11日——1991年8月4日,我和国政系其他十七位师生在开封进行了为期近一个月的社会实践活动,在活动中,不仅增强了我对国家改革开放政策的了解,增加了国情知识,更于所见所闻中,思想上受到了震动,对个人革命情操的培养起了陶冶作用,在思想上获得了一种充实提高,对自我认识有了一个更新,增强了使命,从而更加坚定了为国为民、为党、为社会主义奋斗

  • 标签: 使命感 社会实践活动 自我认识 社会主义 改革开放政策 国情知识
  • 简介:由于社会主义核心价值本身具有极端的重要性,所以培育青年人的核心价值观之意义是不言而喻的。在社会主义社会,培育青年人的核心价值观须以劳动幸福观为根基。劳动幸福观的价值意蕴是要尊重劳动,倡导幸福劳动。尊重劳动才是真正地尊重人。人只有得到尊重,才会有幸福。劳动是人和人类社会存在和展现本质的唯一方式,是人的幸福之唯一源泉。判断幸福与否的标准正在于劳动是否得到应有的尊重,以及异化劳动是否得到克服。必须将尊重劳动和幸福劳动作为最核心的观念予以强调,并以此来培育青年人的核心价值观,这无非是要达到让所有非异化劳动均得到应有的尊重和承认,并在劳动中体验真正的幸福

  • 标签: 劳动幸福观 尊重劳动 核心价值观 青年
  • 简介:校园安全问题是美国教育界非常关注的一个问题。即便在同一所中学,学生对校园安全可能也会有不同的体验。与女生相比,男生的人身安全较低而社会-情感安全较高。与以英语为母语的学生相比,非以英语为母语的学生更加缺乏人身安全,而在社会-情感安全方面差别不大。与参加课外活动的学生相比,不参加课外活动的学生虽更加缺乏人身安全却享有较高的社会-情感安全。对于学校物理环境评价较高的学生,具有较高的人身安全和社会-情感安全。对于不同母语和年级的学生而言,学校物理环境对他们人身安全的影响不同。与之相似,对于不同性别、年级、种族和课外活动参与情况的学生而言,学校物理环境对于他们社会-情感安全的影响不同。学校物理环境对美国中学生校园安全影响之实证研究结论对于我国校园安全建设同样具有重要的启示。

  • 标签: 校园安全 人身安全感 物理环境 美国 中学生
  • 简介:今年春,获冯树梁教授赠其近著《论预防犯罪》,拜读之后很受启发,就有写点感受的冲动,由于学校交办的有些工作加之年龄精力所限,拖至暑假才了此心愿。冯树梁同志是我尊敬的同行、专家,有很强的社会责任,治学严谨,根底深厚,离休后尤其关注预防犯罪研究,成果甚丰,由法律出版社出版的《论预防犯罪》即是其中之一。

  • 标签: 预防犯罪 劳动成果 中国特色 读后感 创造性 法律出版社
  • 简介:《时事报告》今年第8期“本期话题”栏目,以《中国国际地位的新变化》为题,刊发了6篇专家学者的文章。细细读来,感觉这是一组中肯、公正、全面看中国的好文章,其精彩之处表现为:

  • 标签: 中国 文章 公正 国际 读后感 《时事报告》
  • 简介:本刊今年第8期“形势报告会”栏目刊登的中央政策研究室副主任施芝鸿的文章:《建设一个什么样的新中国:60年憧憬与奋斗——学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志有关新中国国家形象的重要论述札记》,被新华网、中国文明网、中国经济网、香港文汇报网等近20家网站转载,编辑部也收到很多读者的反馈意见,现摘编如下。

  • 标签: 国家形象 新中国 奋斗 憧憬 读后感 政策研究室