简介：为进一步探讨我国专业学位药学硕士研究生的培养方案，提出双导师制在专业学位药学硕士培养中的不同模式，总结双导师制在实际运用中存在的问题以及应对策略。

简介：叶庄双丽制茶叶厂座落在勐海214国道景混路46．5公里右侧，周围青山绿荫环绕，环境优雅。占地十余亩，拥有职工50多人，生产设备齐全，管理规范科学；专业生产普洱茗茶，品种齐全、优质可信。2006年在勐海县首批通过国家QS安全质量认证。2007年2月在全国首届评茶师联谊会名茶评比中荣获普洱熟荣银奖、普洱茶优质奖两个奖项。

简介：摘要：双导师制是学校导师与企业师傅的互相配合的一种在国家产教融合政策下的校企合作模式，这种模式有助于实现学校人才培养与企业人才培养的有效对接。而就目前发展情况来看，存在着多种值得思考的问题，如学生与社会的融合、学生与岗位的匹配等，从具体实习过程来看，主要有学生对职业认同感问题、对与人沟通的问题、对职业前景疑惑等问题。文字基于本校酒店管理专业五年内的校企合作经验，通过问卷调查等方法，考量如何在双导师制的前提下，提升高职生职业素养。

简介：摘要：通过分析现代学徒制校企双主体育人，得出其在中职电子信息技术专业实践具有可行性，从而提出育人模式选择、育人标准确定、育人平台搭建等策略，在双主体育人中实现多层次联动，旨在使中职教育从重视理论知识转变到以实践为主，形成双主体育人的科学模式，加深校企合作深度，有效解决当前产业升级后人才供给不利问题。

简介：

简介：摘要：随着双减政策的推行，寄宿制中学班级管理面临新的挑战。本论文通过研究分析，在双减背景下，探讨了寄宿制中学班级管理的策略和方法。针对双减政策背景下家长对寄宿制中学班级管理的期望提出，提出了强化家校合作、培养家校沟通等措施。针对双减政策下的班级管理难题，提出了加强师生关系、建立积极的班级文化、提升师生互动能力等方法。个人认为有效的寄宿制中学班级管理策略应注重平衡学业与生活发展，并重视学生心理健康。这些策略和方法有助于改善寄宿制中学班级管理，确保学生在双减背景下获得全面发展。

简介：摘要：在碳达峰、碳中和的战略下，发展以可再生能源发电为基础的制氢产业，形成绿电、绿氢的一系列绿色能源与经济已是大势所趋。本文分析了目前主流电解水制氢方法的工作原理、优缺点和未来的发展方向。

简介：目的研究经股静脉置入隧道式带涤纶套双腔导管尖端位置和流量的关系.方法选取经股静脉置入隧道式带涤纶套双腔导管（TunneledCuffedCatheter,TCC）维持性血液透析患者215例.根据X线检查观察导管远端尖端对应椎体的位置进行分组,以第3腰椎（thirdlumbarvertebrae,L3）为中心分为A组（导管远端尖端在第3腰椎下缘以下）,B组（导管远端尖端在第3腰椎位置）,C组（导管远端尖端在第3腰椎上缘以上）.记录首次使用TCC血液透析1h内导管动静脉端实际泵流量（ml/min）,比较各组间流量.结果克鲁斯卡尔沃利斯K-W检验,χ^2=11.5,Df=2,P=0.003（P＜0.05）.3组间血流量是不同的,A组平均血流量235.3±25.5ml/min,B组平均血流量249.5±18.1ml/min,C组平均血流量234.7±26.8ml/min.组间两两比较采用曼-惠特尼U检验,P（A组/B组）0.013,P（B组/C组）0.001,P（C组/A组）0.722,其中P（B组）＜0.05,差异有统计学意义.结论经股静脉置入TCC流量与导管远端尖端位置有关,导管尖端在腰椎L3位置血流量最佳.腰椎L3水平可能是导管尖端在下腔静脉的最佳位置.各组导管尖端位置流量不同可能与下腔静脉解剖结构有关.

简介：摘要目的总结双套圈经骨隧道交叉缝合加侧腱束紧缩缝合治疗中央腱损伤的疗效。方法自2014年5月至2019年2月，我们采用双套圈经骨隧道交叉缝合加侧腱束紧缩缝合治疗23例中央腱损伤患者。受伤至手术时间平均为17.5 d。术后支具固定4周，6周后去除克氏针，在保护下开始手指功能锻炼。结果术后切口均Ⅰ级愈合，无手术相关并发症发生。患者均获得随访，时间为3～25个月，平均13个月。术后患指均无疼痛、关节稳定，抗阻力试验均为(-)。手指功能根据中华医学会手外科学会上肢部分功能评定试用标准评定：优15例，良6例，差2例，优良率为91.3%。结论双套圈经骨隧道交叉缝合加侧腱束紧缩缝合治疗中央腱损伤，操作简单，疗效可靠。

简介：在三轴整体式速率偏频激光陀螺无法进行输出轴冗余配置的情况下,为实现陀螺的元件级故障检测与隔离,提出了由三轴整体式速率偏频激光陀螺和挠性陀螺组构成的双惯性系统的故障检测与隔离方案,给出了双惯性系统的量测方程,并以此为基础推导了用于进行故障检测与隔离的奇偶方程.提出一种基于奇偶方程的双惯性系统故障检测与隔离方法,并针对一类无法用奇偶方程进行隔离的故障,给出一种搜索无故障陀螺输出轴的故障检测与隔离新方法.

简介：摘要 :随着教育事业的发展，教育者的教育观念和教学方式不断更新。双班主任制是一种更加符合学生发展的新的教育模式。自“双班主任制”在我校实行以来，学生们都取得了不同程度的进步。笔者从双班主任制的含义、实施措施两方面引出实行双班主任制的实践意义。

简介：元曲中的套曲包括散套与剧套。元曲曲牌在散套、剧套中的应用,既有联系又有差别。剧套结构稳定,散套套式随首曲的变化而变化。散套套式多于剧套套式。散套的产生或早于剧套。

简介：摘要："双班主任制",即每班设置二个班主任,联合负责管理一组教育班,一起引领学生成才。"双班主任制"既可以打造一支奋发向上、团结奋进的老师群体;能减轻班主任负担，培养了老师们的感恩之心；能有效提升了班主任的管理能力；有利于班主任根据自己的个性和特长，进行榜样教学;有利于建立学校管理合力。

简介：“双证制”的实施是高职教育教学改革的重要举措，把“双证制”作为教学改革的突破口，将国家职业资格标准融入相关课程教学内容，以技能和岗位能力培养为主线构建实践教学目标体系，并以就业为导向，“双证融通，学做合一”，推行实战化教学，创新人才培养模式。

简介：双科任教师制是随着人的低级的全面发展到片面发展,再由片面到更高级的全面发展而产生和发展起来的,是适应科技发展的客观要求和现代社会对人才的需要而形成的教师制度。

简介：高职院校船舶涂装专业若想摆脱目前院校培养与企业需求不对接的尴尬境遇,就必须在人才培养模式建设上进行改革,尤其是高职学生的职业技能培养,更要突出“技能性、实践性、职业性”的特色.“双证融通”就是通过学历证书与职业资格证书这两类证书内涵的衔接与对应,实现学历教育与职业资格培训的融通,实现“一教双证”.

简介：摘要：2019年教育部在职业院校中启动了“双高”计划，职业教育肩负着培养高素质、高技术水平的专业技术型人才重担，在双高建设中不仅要建设课程、实训室还应注重学生的“德智体美劳”，在双高院校中开展“导师制”管理模式是进一步完善职业教育的有效方式，为此，本文对双高院校导师制管理模式做了简单研究，希望进一步促进高职院校的教育发展，为社会输送更多优秀的人才。

简介：随着时代的发展,高等教育自学考试的人才培养模式已难以满足社会发展对应用型人才的需求,并且面临着巨大的信任危机。这使得高等教育自学考试实行＂双证书＂制成为一种必然选择。这项工作需要一系列保障措施才能顺利完成。

简介：摘要：新课程标准的持续推进使得以学生为中心的教育理念得到了全面贯彻实施，特别是“双减”政策全面实施以来，义务教育阶段学生的学习负担彻底减轻，学生们有更多的时间和精力参与到自己喜欢的活动之中，素质教育发展进入了新阶段。社团走班制教学作为全新的教学模式逐渐成为课堂教学的核心，这种方式能够有效提升教师教学和学生学习的效率，切实满足不同阶段教育教学的目标。小学美术及书法社团走班制的实施为学生的个性发展提供了广阔空间，更使得学生拥有了自我展示的平台与机遇，有助于双减政策的全面落实和学生综合素质的全面发展。

简介：摘要：园本教研是以幼儿园为阵地，以教师为主体，以教育教学中遇到的“真问题”为对象展开的活动。我园以课题研究为基，依托独创的“双圈制”的园本教研模式，解决了园本课程建构和实践中的问题，形成了一套园本课程的建构策略和课程体系，提升了园本课程质量和教师课程建构能力，促进了幼儿生命的全面发展。