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  • 简介:读完张克鹏的两部长篇小说和,恰如炎炎烈日下行走在沙漠中的旅人忽然走进了一片神奇的、到处疯长着美丽植物的绿洲,又吃上了一茗清凉到灵魂深处的雪花牌冰淇淋,那份无言的感动,足以改变后来的旅行方向.

  • 标签: 张克鹏 长篇小说 《欲望狂热》 《吐玉滩》 叙事 欲望法则
  • 简介:当前,作文教学中普遍存在着一种现象,小学生不喜欢作文,一提起作文就愁眉苦脸,提不起兴趣,总觉得无话可说。迫于师命,写不出又不能不写,无奈就拿起《作文选》这块敲门砖,搞移花接木,改头换面,以一当十。这样培养出来的学生往往墨守成规,没有真才实学,没有开拓精神,难以适应祖国现代化建设的需要。如何激发学生作文兴趣,培养具有创造精神的一代新人,近年来我做了一些尝试,也收到了一定的效果。以下是我在教学实践中的几点体会。

  • 标签: 小学生 创设情境 写作欲望 激发 作文教学 现代化建设
  • 简介:摘要:好奇是人们打开未知世界大门的开始,同时也是求知欲的催化剂,会刺激个人求知欲的增强。思维和想象力也会因好奇心的提升而得以形成。幼儿没有富足的阅历,丰富的知识储备,他们对于外界所表现出来的便是更多的好奇。幼儿面对外界未曾见过的事物,会提出各种各样的问题。本文立足于教育实践,论述了教师应当如何正确对待幼儿的好奇心。

  • 标签: 幼儿 好奇心 策略 教育
  • 简介:整体上看,贾平凹20世纪90年代以来的小说文本是纵欲主义欲望叙事的标本,他的写作代表了中国社会转型时期世俗化欲望书写与世纪末欲望本体化叙述的一个重要阶段。本文着力于对贾平凹90年代以来小说文本中纵欲主义欲望观的综合因素进行系统的分析,揭示贾平凹在现代与传统二元对立下逐渐走向焦虑、浮躁与沉沦的具体原因。

  • 标签: 欲望观 纵欲主义 欲望书写
  • 简介:《品德与生活课程标准》要求教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者和合作者.其主要任务不是讲解教科书,而是努力创设适宜的活动环境与条件.灵活多样地选用教学活动和组织形式.结合实际培养儿童的品德和习惯.保护儿童的好奇心,引发儿童探索的欲望,让他们能动生动、活泼,主动地学习,身心健康地成长。笔者在教学过程中.能够根据这个要求.

  • 标签: 活动环境 创设 探究欲望 指导者 活泼 品德与生活课
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  • 简介:在西方哲学中,人的欲望经历了一个十分复杂的变动过程。自苏格拉底以来,一直到康德,人的欲望总是被压抑。直到尼采出现,人的欲望才获得肯定并被摆在哲学的核心位置。随后,乔治·巴塔耶以及精神分析学派从不同角度呼应了尼采的观点。

  • 标签: 欲望 道德主体 理性主体 欲望主体
  • 简介:

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  • 简介:一被子还没有焐热,枕边话还没有说够,檐前房后火炮的硝味还没有散尽,二娃扔下肚子像个气球的卓雅就要走了。二娃做啥都风风火火,像是脊梁后有一把刀逼着:“生娃有啥了不起的?当年我妈种地的时候,就把我生在地埂边呢!”卓雅当然不高兴,又是甩碗又是砸盆。

  • 标签: 小说 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:摘要生活是写作的唯一源泉。教师要引导学生学会观察,调动他们的各种感官去观察和体验生活,让他们学会在生活中寻找写作素材。

  • 标签: 生活观察体验
  • 简介:让营销从被动变为主动,不仅仅是让消费者爱上你那么简单,必须让他爱得深,爱得透,爱得忘不了,前提是产品和品牌是他理想中的情人!品牌和产品必须解决和他内心欲望相关的冲突!尤其是,当物质需求已经超负荷时,新产品如何找到新入口时,我们需要从消费者的欲望出发,找到冲突的新入口,解决他!

  • 标签: 欲望 点燃 物质需求 消费者 产品 超负荷
  • 简介:反讽是文学的最为重要的伦理精神,也是汤显祖稳定的写作姿态。他从欲望和权力两个角度展开叙事,表现出一种自觉的淑世意识。

  • 标签: 反讽 欲望 权力
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  • 简介:拉康认为主体的欲望在三界拓扑图上展开,在人的一生中,欲望处在一个发生发展的过程中,在这个过程中,认同与自恋、凝视、异化与自我确证相互作用,共同构成主体的欲望的内容和表达方式,也共同揭示了主体欲望的复杂本质。

  • 标签: 拉康 欲望理论 认同与自恋 凝视 异化与自我确证
  • 简介:摘要教学过程中数学感知因素一旦被激活,就是一个人们生活中理论与实践相结合的魅力学科,教学活动站在学生内在学习需求的角度去建构课堂,在不断创新挖潜提质的前提下,就会让数学的感知基因遗传下去,让每一个学生学到自己的数学,掌握自己所需的数学知识;就会培养出各具特色的数学人才。

  • 标签: 求知欲望互动与对话数学的魅力
  • 简介:<正>一、问题的提出21世纪是教育和学习起核心作用的时代,知识创新是新时代的特征,现代社会呼唤学校教育要培养创新型人才。新世纪的机遇与挑战对教育提出了新的课题———基础教育要为每一个学生的终身发展奠基。因此,学校要办最适合每一个学生发展的教育,学校教育的作用不仅仅是继承和发扬人类优秀的文明成果,更重要的意义在于增强学生的探究意识,激发学生的探究欲望,提高学生的探究能力,使每一个学生具有可持续发展能力。1、激活学生的探究欲望是学生发展的内在需求。探究欲望是学生的天性,表现在学生的好奇心

  • 标签: 主动探究 学生自主 探究能力 欲望 探究学习 学校教育
  • 简介:30岁,男人的而立之年,好多男人才刚刚懂得生命的意义,而今天的三位时尚男车主却已经提前体会到了人生的大不同和生意场上的波涛汹涌,他们拥有美满的家庭和风光的事业。在好多人眼中,他们是骄傲的,而又有多少人知道30岁男人的苦楚与艰辛,个中滋味,也许只有他们自己最了解。30岁男人买车的主要目的是需要一辆公私兼顾、在任何场所部不失体面的汽车,平时可以在市区代步、接送家人或是出席各种商务活动,节假日刚与亲朋好友一起游山玩水,看看春风得意的30岁男人们的选择吧!

  • 标签: 男人 欲望 商务活动 节假日 事业 家庭
  • 简介:翻开过去的日志,上世纪80年代末,我有幸在香港观看了香港话剧团演出奥尼尔的名剧《榆树下的欲望》,时隔十多年,《榆》剧具有独创性的欲望悲剧的构思及香港话剧团的精彩演出,至今还历历在目。

  • 标签: 《榆树下的欲望》 话剧团 80年代 奥尼尔 香港 《榆》
  • 简介:叔本华曾说过:“财富就像海水,饮得越多,渴得越厉害;名望实际上也是如此。”《欲望树》这篇微型小说阐述的也是这个道理。它将人类无止境追求欲望的人性弱点,鲜活地展现出来,让人读后陷入深深的沉思。小说短短一千多字,将一直困扰人性的本质性问题,用一棵树、一个岛、一群人和一则故事,生动地表现了出来。

  • 标签: 虚拟世界 欲望 隐喻 微型小说 人性弱点 叔本华