简介：摘要：本文的主旨为深入探究“互联网+”在医院信息化管理中的应用实践，以期能够提高医院服务质量，缓解紧张的医患关系。以文献探究为理论基础，通过本文分析可知，应从利用互联网构建智能档案系统、利用互联网优化智能导诊系统、利用互联网构建智能医疗app等几方面入手，有助于提升医院信息化管理的有效性。

简介：[摘要]目的：探讨新生儿科开展护理管理当中精细化管理应用实践。方法:研究对象主要选取2020年6月-2022年7月我院新生儿科收治的96例患儿随机等分为实验组、基础组这两组，每组各48例。基础组开展常规形式的护理管理，实验组开展精细化的管理，观察对比两组的护理管理实践情况。结果：实验组的护理满意度高于基础组，差异有显著性的统计学临床分析意义（P<0.05）；护理后，实验组的护理质量各项指标评分都优于基础组，差异有显著性的统计学临床分析意义（P<0.05）。结论：新生儿科开展护理管理实践中，精细化管理有着较好可行性及应用有效性，有显著性的应用价值。

简介：摘要:快速康复外科理念的引入为外科护理注入了新的理念与实践方法。本研究通过深入探讨快速康复外科理念在外科护理中的应用与实践，突显其在提高手术患者康复速度、降低并发症风险、优化医疗资源利用等方面的独特价值。通过对实际案例的分析，我们揭示了快速康复外科理念对患者康复的积极影响，为外科护理领域的发展提供了实践经验与理论支持。

简介：【摘要】本研究旨在探讨在静脉输液护理实践中应用护理质量评价体系的效果。研究对象为2023年2月至2023年12月在医院接受诊治的500例患者，采用随机数字表的方式将其分为对照组和观察组，两组患者数量相当。比较了两组患者的静脉穿刺成功率、静脉输液依从性以及护理满意度指数。结果显示，观察组的一次性穿刺成功率、静脉输液依从性和护理满意度指数均显著优于对照组，P值均小于0.05。因此，研究结论表明，及时运用护理质量评价体系有助于提高静脉输液护理质量，并且效果显著，安全可靠，值得在实际护理工作中推广应用。

简介：摘要：目的：研究案例与PBL联合教学在护理实践教学中的应用效果。方法：本次研究对象均为2022年10月-2023年10月间在我院实习的护生，共计82人，随机分组为研究组与对照组，组内各含41人，对照组沿用常规带教模式，而研究组则应用案例与PBL联合教学，就2组的教学效果及教学满意度进行对比。结果：就教学效果而言，研究组护生的理论成绩与技能操作成绩均优于对照组，组间差异显著（P＜0.05）；就教学满意度而言，研究组数据为95.12%，明显高于对照组的73.17%，组间差异显著（P＜0.05）。结论：案例与PBL联合教学应用于护理实践教学中的应用确能有效提升教学效果与教学满意度，值得临床推广与应用。

简介：【摘要】目的：研究多学科整合护理模式在静脉治疗实践中的应用价值。方法：选取我院2022年7月-2023年7月收治的88例接受静脉治疗的患者，根据护理方式差异分为常规组（n=44）与实验组（n=44）。常规组患者采用基础护理干预方式，实验组患者则采用多学科整合护理模式，对比两组患者的并发症发生情况、护理满意度。结果：实验组患者的并发症发生率明显更低（p＜0.05）。实验组患者护理满意度评分相对更高，优于常规组（p＜0.05）。结论：在静脉治疗与护理进程中，采用多学科整合护理模式，主要作用就是避免一系列并发症风险问题发生，还可以使得患者护理满意率显著提升，保障静脉治疗质量，建议临床推广与实践应用。

简介：摘要：

简介：摘要：本文探讨了认知重建理论在精神科护理中的实践与效果。认知重建理论强调个体认知对情绪和行为的影响，提倡通过改变负性认知来改善心理健康。在精神科护理实践中，采用认知疗法等方法帮助患者重新审视问题，减轻焦虑、抑郁等症状，提升生活质量。分析实践效果发现，应用认知重建理论于精神科护理中具有显著正面效果，为患者长期心理健康改善提供有效途径。

简介：摘要目的分析观察优质护理服务在日间手术病房中的临床应用效果，为提升日间手术病房护理质量寻找合适护理服务模式。方法将我院2011年3月~2013年4月在我院进行日间手术的146例患者按照护理服务模式不同分为常规病房与示范病房两组，每组各73例。常规病房患者手术病房采用常规护理服务，示范病房患者手术病房采用优质护理服务，对比两组患者护理工作效果。结果常规病房73例患者中有26例患者十分满意护理工作（35.62%），14例患者满意护理工作（19.18%），20例患者基本满意护理工作（27.40%），13例患者不满意护理工作（17.81%），护理工作满意度为82.19%；示范病房73例患者中有47例患者十分满意护理工作（64.38%），33例患者满意护理工作（44.60%），17例患者基本满意护理工作（23.29%），3例患者不满意护理工作（4.11%），护理工作满意度为95.89%，两组间数据对比χ2=10.01，P＜0.01，具有统计学意义。结论日间手术病房操作需要十分注意，采用何种优质护理服务能对治疗效果及护理满意效果起决定性作用；优质护理服务能对日间手术病房各方面进行综合服务，是时间手术病房首选护理服务模式。

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简介：摘要：目的：探讨循证医学教学模式在中医内科临床教学实践中的应用。方法：选择前来我院中医内科实习的 80名实习生进行研究，随机分为对照组与研究组（ n=40）。其中对照组采用传统教学模式，研究组采用循证医学教学模式。比较两组的教学效果。结果：在循证医学教学模式的积极作用下，研究组的理论得分、实践操作得分以及科研得分均高于对照组，教学满意度为 100%，高于对照组的 85%，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：将循证医学教学模式应用于中医内科临床教学实践中，可获得良好的教学效果，具有较高的应用价值。

简介：摘要目的将移动信息平台应用于临床护理管理中,以提高护士满意度和护理质量管理效果.方法选取２０１３年９月至２０１４年４月于四川省某综合医院呼吸内科工作的所有护士,采用自身前后对照的方法,２０１３年９－１２月,沿用传统管理方法,即每周召开护理质量通报会并将主要内容公示于“QQ群空间”和护理管理信息沟通本上;２０１４年１－４月,创新通报会的方式,即采用移动信息平台(“手机微信”联合“超级信使”)进行临床护理管理.结果传统管理时每周占用护士业余时间为(６８．００９．８４)分钟,护士满意度得分为(２．５８０．７０)分,护士信息知晓度得分为(７６．４３０．０６)分,护理问题重复数为(３．０８０．６７)个,创新管理４个月调查每周占用护士业余时间(１１．２５２．０１)分钟、护士满意度得分(４．１２０．８５)分、信息知晓度为(８４．５８０．７)分、护理问题重复数为(１．４２０．５１)个.两种管理方法的各项观察指标差异有统计学意义.结论将移动信息平台应用于临床护理管理中,提高了护士满意度和护理质量管理效果.关键词移动信息;护理管理;满意度TheestablishmentandpracticeofMobileinformationplatforminclinicalnursingadministrationWUYanWANGYan－qiongWuXiao－lingWULin－Na?(WestChinaHospital,SichuanUniversity,Chengdu６１００４１sichuan,China)AbstractObjectiveApplytheMobileinformationplatformtoclinicalnursingadministrationinordertoimprovenurses’satisfactionandeffectofnursingqualityadministration．MethodsChooseallthenurseswhoareworkingintherespiratorydepartmentinahospitalofSiChuanprovincefromSeptember,２０１３toMarch,２０１４．Wetakethebefore－afterstudyinthesamepatient．Thecomparativegroupapplytraditionaladministration,holdingameetingweeklyfromSepＧtembertoDecember,２０１３anddisplaythemaincontentson＂QQspace＂andnursingadministrationcommunicationbook;TreatmentgroupapplythenewadminＧistration,putting“supermessager＋Wechat”tousefromJanuarytoMarch,２０１４．ResultsThecomparativegrouptake(６８．００９．８４)minutes,nurse’satisfactionis(２．５８０．７０)scores,degreeofinformationawarenessis(７６．４３０．０６)scores,duplicationnumberofqualityproblemis(３．０８０．６７);Treatmentgroupis(１１．２５２．０１)miＧnutes、(４．１１０．８４)scores、(８４．５８０．７)scores、(１．４２０．５１)respectively．ConclusionApplyingtheMobileinformationplatformtonursingqualityadministrationcanimＧprovenurses’satisfactionandnursingquality．KeywordsMobileinformation;nursingadministration;jobsatisfaction中图分类号R４７１文献标识码A文章编号１００１－５３０２(２０１５)０９－０６７８－０２

简介：摘要目的探讨录像反馈法在外科学临床实践教学中的效果及体会。方法选择遵义医科大学2013级43名全日制本科临床实习医生作为研究对象，随机选择24名在甲状腺乳腺外科轮转实习的医学生为实验组，另外同期在外科实习的19名医学生为对照组。实验组采用录像反馈式教学法，利用手机录像投影仪播放方式采集换药及询问病史2项临床工作，后进行点评等。对照组采用常规方法进行临床实习。之后通过问卷调查方式对比两者在教学相关问题的反馈情况。结果实验组在相关教学问题上均提示获得较好效果或收获，对照组也认为试验方法对比常规方法有更好学习效果。结论录像反馈教学法在外科学临床实践教学中的应用，更好的提高了学生的学习兴趣，教学质量得到了有效的提高，值得被教师应用在自己的教学过程中，具有推广价值。

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简介：摘要目的探讨体外排痰机在心胸外科中临床应用及实践效果。方法对我院心胸外科普胸组2015年5月-9月60例患者行手术后，其中肺癌切除患者35例，食管癌手术15例，纵膈肿瘤手术10例，手术后均使用了体外排痰机，大大的降低了肺部感染及并发症的发生，进行对比，充分显示了效果满意。结果临床体外排痰机在心胸外科临床运用中非常广泛，使用后患者都能很好的自主咳嗽，咳痰，控制了肺部感染及并发症的发生，，宿短了住院时间，减轻了患者经济上的压力，使患者更快康复出院。结论体外排痰机是一种便捷，有效安全的操作仪器技术，我们能正确使用才能使患者尽早康复，减少并发症。

简介：摘要目的将临床护理路径应用于脑出血患者的护理中，探讨其实践经验及护理效果。方法选取我院2014年1月至2014年8月收治的脑出血患者85例，随机分为观察组和对照组，对照组采用常规护理对策，观察组采用临床护理路径的方法，治疗结束后，对比两组患者的护理效果。结果观察组并发症发生率为6.9%、治疗依从性83.7%、临床护理满意度90.7%，显著优于对照组的11.9%、57.1%、76.2%，组间比较差异有显著性，P<0.05。结论脑出血患者应用临床护理路径，并发症少，依从性高，可明显提高患者的生活质量与满意度，可在临床护理中广泛推广。

简介：【摘要】目的：分析功能评估切入式分级护理模式在急性白血病患者中的应用实践。方法：对象以80例急性白血病患者为例，时间以2019年5月至2021年1月为起止，将80例对象经随机法分为2组（各组40例）。参照组应用常规护理，研究组基于前组方案上应用功能评估切入式分级护理模式。比较2组身体功能评分及不良反应率。结果：2组对比护理后身体功能评分及不良反应率的统计结果表明研究组更优，统计差异满足要求（P

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