简介：作文水平是学生的人文素养和语文能力的综合体现．所以高考作文一直备受关注。鲁迅曾经说过，“凡是已有定评的大作家，他的作品。全部就说明着‘应该这样写’。只是读者很不容易看出，也就不能领悟。”鲁迅在“怎样写”的问题上强调了多读和领悟。虽然一般来说作文没有规律可寻，但笔者在教学过程中通过努力地寻找，也总结了一些写作技巧，供大家参考。

简介：摘要初中语文教师和小学语文教师在授课方面有着本质的区别，小学更注重字的读音、词的积累、句子的完整，而在中学就需要老师知识丰富，能够博采众长，旁征博引，激发学生的求知欲，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。因此在中小学语文教学的衔接上应该引起高度重视。

简介：教学质量保障模式是教学质量保障体系从理论通向实践的桥梁。'三个五'教学质量保障模式遵循国家教学评估和转型发展政策,以全面质量管理理论和协同理论为基础,意在从新的视角拓展教学质量保障模式,从子系统的构成、保障环节的实施、运行机制的构建等三个方面提出了实践构想,以期创新模式,提升学校教学质量。

简介：培养和践行社会主义核心价值观是一项长期艰巨的任务。“天下难事，必作于易。天下大事，必作于细。”践行社会主义核心价值观要落实、落细，内化于心、外化于行。对于24字的核心价值观的基本内容，除了从国家层面、社会层面和个人层面来把握之外，还要从其蕴含的灵魂、根基和国际视野三个维度去把握和理解。

简介：文章针对高中英语写作训练存在的误区进行了分析,然后结合教学实践,提出了应对策略。

简介：作者在分析研究生英语教学现状和英语教学改革背景的基础上，提出了研究生英语教学改革的三个结合点，阐明了改革的基本框架，并具体总结了改革的成效和问题。

简介：讲授“中国近现代史纲要”，就要使广大学生深刻领会“三个选择”，即“历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路”。要讲好讲深讲透“三个选择”，需要在三个方面着力，即：历史和人民是怎样进行选择的；马克思主义、中国共产党、社会主义本身是什么；历史和人民为什么会选择马克思主义、中国共产党、社会主义。

简介：“一带一路”将型塑一个高覆盖度的网状的全新亚太经贸关系。在缓解国内产能过剩、增加出口多样化、推动人民币和资本的国际化以及外交战略等方面发挥重要作用。论证“一带一路”将实施三大战略：一是布新沿线全方位基础设施建设；二是提升陆路运输效益；三是保障中国国际能源合作战略载体。论证“一带一路”将形成三个新常态：一是使人民币国际化进入新常态；二是使中国有效参与区域性和国际性资本博弈开启“投资立国”新常态；三是形成中国成为国际政治经济事务重要建设者新常态。

简介：《三个女人》是西尔维娅·普拉斯特具代表性的一首自白诗，大量指示语的使用是该诗显著的特征。运用认知指示理论，分析人称代词在文内的使用频次区别，探究感知指称与语篇指称以及艺术创新与培养独立女性认知、构建女性平等身份的主题表达，进一步反映女性在选择成为母亲时表达出的对传统规训从附庸到质疑再到背离的转变，反映妇女理性意识形成过程中的困境与尝试，由小见大揭示培养女性理性意识的社会必要性。

简介：在＂思想道德修养与法律基础＂课教学中,要从课程的特质和大学生的实际出发,实行正面教育与负面问题剖析相结合,以教师为主导和以大学生为主体相结合,思想政治教育与大学生成长成才规律相结合等,实现课堂教学贴近教材、贴近大学生、贴近实际,切实提高教学效果,使其成为一门大学生真正需要、喜爱、受益的课程。

简介：综合实践活动是一项注重发展学生的实践能力、探究能力、创新能力的综合型课程,这门课程要求学生活动方式具有多样性,以促使学生培养起良好的学习方式和学习习惯。文章以电子书包为载体,基于学生实际,基于新技术与课程的互融,基于多元评价,改变学生的学习方式,促进学生个性化发展。

简介：在思想政治理论课教学中贯彻党的文献是由思想政治理论课的性质和特点所决定的。思想政治理论课贯彻党的文献应注意政治性、学术性和通俗性。这样,才能真正使党的文献进课堂、进学生头脑,达到教育教学的目的。

简介：以建立和完善社会主义市场经济体制为目标的改革实践,又一次把党的建设问题突出地摆在我们面前。“两手抓,两手都要硬”的思想,要求我们对新形势下党的建设进行创造性的思考,在实践中探索避免“一手硬、一手软”失误的新思路。对此,想谈点看法。首先,应该摆正党建工作的位置。今年五月四日,胡锦涛同志在省部级领导干部学习邓选研讨班上讲了一段意味深长的话:“……要坚持党的基本路线一百年不动摇;关键在党;要把握好抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定的政治大局,关键也在党。不加强党的领导、不进一步搞好党的建设,一切都要落空。”言简意赅、字字珠玑。胡锦涛同志的看法不只是代表他个人的,而是党中央的观点。1992年1月,小平同志在视察南方的谈话中,曾语重心长地告诫我们:“中国的事情能不能办好,……从一定意义上说,关键在人。……中国要出问题,还是出在共产党内部。”1992年6月9日,江泽民同志曾指出:“要全面推进有中国特色的社会主义

简介：该文主要探讨学前教育专业"三个平台"联动机制的实践与应用。在总结他人研究的基础之上,着重就滁州学院学前教育专业"三个平台联动"实践育人模式的实施过程、实施效果及发现的问题进行描述与分析,最后提出进一步改善学前教育专业实施"三个平台联动"实践育人模式的保障措施。

简介：内在逻辑是把握社会主义核心价值观整体性的根本视角。马克思主义关于国家、社会、个人辩证统一的理论逻辑,人类社会历史方位和中华民族伟大复兴的历史逻辑,中国特色社会主义的实践逻辑,回应当代中国问题的现实逻辑,构成社会主义核心价值观"三个倡导"整体性的内在逻辑。

简介：钱钟书的《围城》在现代文学史上的地位一直是十分重要的,但历来的研究者多将研究重点集中在其讽刺主题和风格上。文章以德里达所代表的解构主义思想眼光,通过对文本中的方鸿渐、唐晓芙形象进行分析。揭示出钱钟书对知识分子、爱情的塑造意图和解构效果,由此揭示具有理性色彩的哲理小说《围城》是如何对其自身进行自我解构的。

简介：提升高校思想政治理论课(简称思政课)教学质量有三个着力点,其一是体现“独立性”,即承担“三个统一”任务的马克思主义学院必须独立设置;其二是“重视度”,即通过“领导上讲台”等具体形式充分表现对思政课的认知认同认可;其三是“规范化”,即思政课教学是按照自身的规律和特点进行规范化的运行。

简介：冯至的,叶灵凤的和施蛰存的,这三篇作品中包含着同一个情节模式,即欲望与文明(宗教)之间的冲突.这一主题直指19世纪末20世纪初在西方兴起的弗洛伊德精神分析学说的核心.在三篇作品中,作家通过笔下人物所反映出的道德立场各不相同,依次呈现为崇理抑欲、崇欲抑理和欲理并重.这不同的道德取向,实际上是一个精神分析理论中国化的问题,从纵向的时间顺序来看,它们甚至构成了一个流程,显示了把心理分析学说运用于中国现代文学创作的渐趋成熟.

简介：张晓平（荆州职业技术学院）在《大学生创造性思维培养离不开思想政治教育》文稿中指出，思想政治工作作为一切工作的生命线，在培养大学生创造性思维中有着举足轻重的作用。首先，思想政治教育提供科学思维方法，是培养大学生创造性思维的重要法宝。帮助学生形成科学的哲学思维是思想政治教育的基本任务。思想政治教育通过哲学素质教育，使大学生自觉运用辩证唯物主义思维方式，全面地、联系地、发展地认识和解决问题，抓住事物的本质和规律，

简介：环境法哲学的首要问题是环境伦理问题.环境伦理价值的丰富性、冲突性、选择性特征要求环境伦理价值的最基本的规范性表达是环境权利,但是,环境法的制度构建在内容上更多的是要细致而全面地规定社会主体的环境义务,这一义务是必要的和有限的.在经济社会环境发展政策的选择上更加倾向于“适度污染的公共政策”.实践理性的环境法哲学观本质上是马克思辩证唯物主义法哲学观,是一种将科学主义和人文主义有机统一,权利与义务统一起来的法哲学观,是一种在尊重客观规律的基础上,充分肯定人类的主观能动性的指导方法.在明白实践理性的环境法哲学观本质的基础之上,将其运用于我国环境法制建设有其必要性、可能性与可行性.