简介：在求职路上,努力方向找得对,突破口选得准,成功的几率就会大很多。军转干部大多在某一领域有一定的专业特长。到地方后,若能充分发挥这一特长,选择自己熟悉或相近的职位就业,工作起来就会比较顺手。本文根据部队军官岗位划分的类别,对不同类型干部的性格特点进行了归纳,并提出就业创业意见,希望对大家有所启发和帮助。军事类军事干部一般性格直爽,

简介：围绕农村脱贫致富奔小康这一主题,利川市民委充分利用民族政策,把立足点放在基层,加大扶贫帮困力度,取得了显著的成就,多次受到国家、省民委的表彰。从1988年开始,连续8年被评为全州民族工作先进单位,在市直单位为基层为群众办实事测评中获前三名,被市委表彰为小康工作先进单位。——为推广节能烤房新技术,提高烤烟质量,争取资金50万元,2250户烟农受益。

简介：要摆脱思想品德学科地位不断下降的困境，充分发挥本学科不可替代的育人作用，必须抓住教学主阵地——课堂，关注提高课堂教学实效的三个着力点。

简介：教科研是教师教学实践专业化成长道路上的起航助推器和理念接力棒,是教师学科教学进阶的重要技术思想与智慧路径之一。正确把脉教科研的着力点有助于学生形成正确的价值观和健康的学习品格,有助于实现教与学质量的提升;把准教科研的着力点,会使教科研这份伟大的教育教学挚爱更有温度。

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简介：福建省第七次党代会提出构建三条战略通道,推进三个层面共同发展,将宁德列为发展的第二层面,这是十分正确的。现在的问题是要正确把握第二层面内涵,找准主攻方向。具体而言,宁德的发展要突出五个战略着力点:1、突出内联开放。宁德建设三条战略

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简介：振●兴●财●政●的●几●个●着●力●点□李琪针对当前财政的现状和问题，我认为，振兴财政要着力解决以下问题：（一）理顺分配关系，规范收入分配机制，重塑财政分配秩序的新格局改革开放以来，在国民经济高速发展的同时，财政收入占ＧＤＰ的比重呈持续大幅度下降的态...

简介：胡锦涛同志强调指出，各级党委都要认真开展创先争优活动，在广大基层党组织和党员中营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气。这为加强党的基层组织建设，搞好创先争优活动指明了方向。我们必须认真贯彻落实，通过抓重点、带全面，在党内大兴创先争优之风，让创先争优成为广大党员的自觉追求和价值取向。

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简介：一是着眼于创新活动形式，丰富活动内容，使大讨论活动更具针对性和实效性：该院结合“大讨论”活动要求，开展“七个一”主题活动：为每位党员过一次“政治生日”：回顾入党誓词，回顾党员义务，查找自己在思想观念、工作思路、履行职责等方面的差距和不足，为自己树立一个学习标竿；组织一次思想状况问卷调查：了解干警对“大学习、大讨论”的态度和认识，对其在思想工作中存在的主要问题把脉问诊；讲一堂廉政党课；写一篇征文？开展“解放思想、扩大开放，渝中大发展、我该怎么办？”

简介：成都农业经营规模小,是影响农业产业结构调整和农业转型的基础性因素.大力推进土地规模经营,吸引现代企业介入农业,以此带动农业产业结构调整,实现农业转型,提高农产品的科技含量和经济含量,是应对WTO的着力点.

简介：试卷讲评应看做是考试的延续，不仅是帮助学生分析错误成因、提高学习能力的关键，更是教师科学问诊得失、提高教学水平的需要。怎样才能从试卷讲评中总结教与学的成功与不足呢？在此，笔者从几个“点”谈谈数学试卷讲评的策略。

简介：农村初中是我国基础教育的一个特殊层面，处于农村小学和高中之间，又是义务教育的最后一层，具有许多具体问题和困难。有人将农村初中问题称为我国教育的细腰现象。我结合工作感受谈谈在这种境况下我们自身应做好的主要工作，即着力调动教师工作积极性和培养优秀生。不一定对，请同行校长指正。

简介：我们认为，对学生进行人格教育可以采用多种方式，但无论以哪种方式开展教育，都要特别注意从以下几点着力施行。

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简介：摘要：综合实践活动课，它重在实践，而实践的形式也各有不同，要想达到师生参与面广、每人都有所收获，各种类型的实践和汇报着力点各不同：查找资料 重选择 汇报资料 重配合；动手操作 重安全 汇报交流 重记录；采访调查 重尊重 汇报成果 重理解；汇报填写 重内容 汇报成果 重形式

简介：科龙整合营销系统,创维抛出'第三营销模式',TCL调整营销阵营,苏宁、国美、三联横空出世,中国家电企业在恐慌中被迫自我革命,首当其冲的是市场通路的改革。

简介：1．抓好农业生产和农民增收。要稳定粮食生产和粮食价格，抑制农资价格上涨，继续在“多予”上下功夫。

简介：一、看似寻常处,细凿深耕开一个文本可以有不同的教学点,受制于课堂教学时间,一堂课不可能面面俱到地解读一个文本,文本资源再丰富,也只能取＂一瓢饮＂。因此,如何就一个最适合的、明确而集中的教学点进行深入研究,就显得重要了。四上《古诗两首》中刘禹锡的《望洞庭》,是一首意境深远,但意思相对浅近的诗,笔者根据学情,将教学着力点定位在理解诗意和感受作者想象奇特上。师：（用语言渲染）月光下,