简介：从如何加强班级建设、发挥好当前大学班级的自我管理作用出发，具体分析当代大学生的基本特点，重新定位当前大学班级的功能，深入阐释当前大学班级愿景和使命，可以总结得出设立班级愿景、摒弃强权思想、加强日常沟通和有效激励惩罚四位一体的当代大学班级自我管理模式。

简介：摘要随着社会不断的发展，人们的饮食结构改变，生活节奏加快，压力增加，高脂血症也越来越普遍，而且越来越“年轻化”。高脂血症患者需要长期坚持服用，改变不良生活方式，单靠患者本身很难实现，更难坚持，因此医护人员及家人都应给予患者特别的关注，同时患者自身也必需加强自我管理的意识，才能保证治疗的有效性，尽可能的降低心脑血管的风险。但根据国际相关报道，真正做到自我管理的慢性病患者在世界范围≤7%1。因此，进行有效的自我管理，一直是我们研究的重点，格外受到人们的关注和重视。现将有关高脂血症患者自我管理研究现状作如下综述。

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简介：摘要目的加强高血压患者的保健指导，增强自我管理意识，提高自我管理的能力。方法对住院高血压患者实施生活方式的保健指导，改变其不健康生活方式，提高自我管理能力。结果患者充分认识到不健康生活方式的危害及自我管理的重要性，积极主动参与到疾病治疗过程中，帮助有效控制血压。结论保健指导可以增强患者自我保健意识，改变不健康的生活方式，减轻高血压带来的伤害。

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简介：摘要目的使哮喘患者能更好的在医师的指导下进行自我管理，自我预防，合理正确的使用药物，达到长期控制哮喘的目标。方法对36例哮喘诊断志愿参与者纳入自我管理干预督导活动，发放有关哮喘宣传教育资料，记录登记既往哮喘发作及住院次数和急诊就医情况。结果36例既往均有住院史一年1～4次，参与干预后无一例住院，而急诊就医仅两例，比参与前显著减少。结论通过干预督导达到了控制哮喘反复发作，患者地因住院的误工，明显的降低了医疗费用，对哮喘的防治起到了积极的作用。

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简介：摘要慢病的社区自我管理指导是指全科医生对自己所管的慢病患者进行筛选，组成数个自我管理小组。然后对其进行组织，管理，培训，指导，使慢病患者能主动参与到自身疾病的管理中，使其病情得到有效控制，慢病管理规范再上一个台阶，从而促进慢病管理的全面发展。最终达到提高慢病管理的水平。

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简介：强化小学生自我管理意识是培养小学生独立人格，加强班级管理，提高学生自我教育能力的需要。加强小学生自我管理首先要强化小学生自我管理意识，其次要重视在活动中培养小学生自我管理的能力。

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简介：围绝经期就是老百姓所说的“更年期”，是指40-65岁之间的妇女绝经前后的一段时期，由于卵巢功能的则致性激素波动，甚至导致女性自主神经系统功能紊乱。

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简介：阐述自我管理的概念,从脑卒中患者自我管理行为的概念、评估工具、影响因素、干预措施方面综述脑卒中患者自我管理的研究进展。指出脑卒中患者需要主动、自觉地参与到自身疾病的管理中。

简介：摘要：目的：探究高血压患者自我管理的实际情况及其影响效果。方法：选取我社区患者为本次研究的对象，患者的选取时间为2019年10月-2020年10月，患者均为此期间在我社区自愿接受自我管理干预的高血压患者。本研究共选取患者100例，将其随机分为两组。一组给予常规干预，命名为对照组，另一组则给予自我管理指导干预，对两组患者的管理效果进行观察比较。结果：管理干预前两组患者的舒张压、收缩压无显著差异，P>0.05，在给与管理干预后数据均发生变化，相比之下，实验组患者的舒张压和收缩压平均值更低，数据差异表示为P

简介：摘要：现如今时代的改进，社会的发展，幼儿的自我管理能力得到了广泛的重视。我们要知道，孩子拥有自我管理能力，可以保证在日后的生活中有一个健康的人际关系。下文主要面对幼儿的自我管理能力的培养，以让他们以后能更好的面对社会，提出针对性的策略。