简介:摘要:随着新课改的实施,戏剧表演开始走入了小学音乐课堂,这是因为表演戏剧的基本功:声台形表,表现手法与音乐教学不谋而合,聚焦戏剧表演,可以提升音乐教学质量,培养学生的音乐素养。教师要创新教学方式,结合戏剧表演的演唱方式、舞蹈、台词、配乐等形式,构建艺术化音乐课堂,让小学生爱上音乐课。
简介:摘 要:语文戏剧篇目教学始终有上出“戏剧味儿”的要求。中职语文从教学文件的规定性出发,进一步指明了教学戏剧鉴赏的前提是把握戏剧的体裁特点,即“戏剧性”。本文尝试以“二分法”的视角梳理关于“戏剧性”的著名论断,以戏剧研究指导戏剧教学实践,进一步开掘教学设计的深度与广度。
简介:2014年11月上旬,美国著名戏剧理论家马尔文·卡尔森教授(MarvinCarlson,正文简称马)应上海戏剧学院戏剧研究中心的邀请前来讲学.讲学期间,上海戏剧学院张福海教授(正文简称张)和戏剧翻译家、上海戏剧学院客座教授胡开奇(正文简称胡)与马尔文·卡尔森教授三人就欧美当代戏剧问题进行了一次访谈性学术交流.卡尔森教授是世界顶级的戏剧学者,因此访谈围绕21世纪以来的欧美戏剧现状,新的特点和总体走向,同时也包括对中国当代戏剧如改本等问题的讨论.本次访谈既有最新信息,也对我们了解和认识西方戏剧具有直接的现实意义.
简介:摘要在中国戏剧发展一百一十一周年的时间里,通过不断革新与探索的浪潮中,已经形成了自己的传统与特点。但是不得不说的是西方现代戏剧作为中国戏剧诞生的起点,这其中必将有许多值得我们回顾、探讨、深思、总结的地方。西方戏剧从20世纪20年代进入中国文艺领域,剧作家们不断的涌现自己探索求新的姿态与成果时,就奠定了中国戏剧发展的基石与未来。如田汉对西方浪漫主义的倾心,郭沫若对表现主义的推崇等,都表明了当时的中国戏剧对西方戏剧的吸收及其产生的影响。关于曹禺的创作,有不少的研究学者认为曹禺的创作有西方剧作家的风格痕迹,无论是“模仿说”,还是“融化说”,西方戏剧对曹禺早期的创作确实产生了深厚且复杂的影响,但这种影响不仅仅是先入为主的戏剧形式的深刻印象,而是戏剧创作中跨时空的共鸣。