简介:摘要目的分析飞行人员心理咨询出现的各种困惑,力求找到心理健康援助的切入点,为飞行人员心理健康维护提供理论参考。方法对2013~2014年入院陆海空三军飞行驾驶员的33份心理咨询记录进行质性分析。设置未咨询者为对照组,比较心理适应差异。结果一般心理问题占总咨询人数的93.94%,飞行驾驶员占总咨询人数的78%。归因为职业角色、人际关系、自尊水平和人格特质四类。其中人际关系中最突出的是夫妻矛盾,咨询组与对照组相比,人格特征,发现无统计学意义差异(P>0.05)。结论飞行驾驶员对心理咨询需求最大,职业要求导致资源损耗,应多关注驾驶员群体及其家庭,建议组织家庭疗养。
简介:【摘要】特殊历史时期,疫情防控将趋于常态化的情况下,为更好的做好改装体检飞行员的卫勤保障工作,结合我科工作实际,梳理出针对改装飞行员体检工作的流程,为将来的后续工作提供一定的经验和依据。
简介:摘要目的研究新兵进行军事训练伤的预防和护理工作。方法将我支队2017年9月预防和护理工作开展前后的各250例新兵分别作为对照组和实验组,对照组只进行训练伤的治疗工作,不做预防和护理,实验组进行预防和护理工作,比较两组新兵军事训练伤的发生率和康复率。结果对照组训练伤发生率12%,明显高于实验组(6%),实验组新兵训练伤的发生率明显低于对照组;实验组康复率为86.7%,对照组康复率为53.3%,实验组康复率和住院时间明显高于对照组,组间差异均具有统计学价值(P<0.05)。结论制定合理的预防措施,并且在伤病发生后及时进行有效的护理,能够降低新兵军事训练伤的发生率,提高训练伤的康复率,保证新兵训练的有效性,应该在临床中进行推广。
简介:摘要:军事护理学科的建设是优化军队护理队伍学历结构并提升军队护理虽无整体素质的重要举措,通过科学的课程建设以及先进的教育手段,真正为军事领域培养出“适应信息化条件下部队卫勤保障需要,掌握护理专业相关基础理论、基本知识和基本技能,德、智、军、体全面发展,具有良好综合素质,基层部队‘用的上、信得过、留得住’的护理专业人才”。基于此,本文就新型军事护理人才的培养方式及课程建设进行了分析。2011年,国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》中,护理学科获批成为了一级学科,这为护理学科,特别是军队护理学科的发展带来了前所未有的机遇和挑战。在护理教育中,课程建设的科学性、合理性直接关系到护理人才的培养质量,因此必须在充分了解昂前医学模式、军事卫勤保障方式的基础上优化课程建设,从而提高军事护理人才的培养效果。