简介:摘要:目的 研究发热门诊中规范化健康教育对于患者的应用效果。方法 通过控制变量法、随机抽样和对照的方法,在发热的患者中随机抽取80人,分成两组,每组人数相同均为40人,小组A予以正常的护理,组B在此条件下,接受规范化的健康教育,做出相应记录,统计患者对用药的了解以及相关的发热知识的认知程度和情况。结果 通过对比实验发现,发热患者在护理规范化健康教育后,B组对用药发热知识,以及对治疗的配合程度等明显高于A组,具有统计学意义(P
简介:目的研究妇科门诊妇女阴道炎患病率,并探讨细菌性阴道炎发生相关的危险因素,为其临床预防提供理论依据。方法选择妇科门诊就诊2638例妇女为研究对象。对其阴道炎患病情况进行调查分析,并采用spss11.5软件进行多因素非条件Logistic回归模式分析HPV感染的相关危险因素。结果2556例育龄妇女中有阴道炎的患者502例(19.03%),其中细菌性阴道炎236例(8.98%)、念球菌性阴道炎176例(6.67%)、老年性阴道炎(21例(0.07%)、滴虫性阴道炎17例(0.06%),BV和VVC合并感染23例(0.08%),其他类型混合感染29例(0.10%),多因素非条件logistic回归分析结果年龄在18~35岁,第一次性生活<18岁,性伴侣数≥2个;分娩≥2次,流产≥2次是细菌性阴道炎发病的危险因素。结论年龄25~29,第一次性生活≤18岁,1年内性伴侣数≥2个;从不使用避孕套;分娩≥2次,流产≥2次是育龄期妇女BV发生的危险因素。
简介:【摘要】目的:本文主要研究与探讨实施循规范化健康教育在发热门诊患者护理中的应用。方法:本次随机抽取我院70例发热门诊患者进行分析研究,时间为2021年11月至2022年11月,采用分组对照方式,就70例发热门诊患者根据随机抽样的方式平均分为两组,每组35例患者,给予两组患者不同护理模式,实施常规护理的35例命名为参照组,实施规范化健康教育模式的35例命名为研讨组,分析研究两组发热门诊患者实施规范化健康教育模式后的用药、检查依从率,发热知识知晓情况。结果:研讨组的发热门诊患者经规范化健康教育模式干预后,护理效果显著,其中研讨组患者用药、检查依从率,发热知识知晓率较高,P<0.05,有研究价值。结论:发热门诊患者通过规范化健康教育模式的有效干预,有效提高患者发热知识知晓情况情况,且用药、检查依从率较高,值得运用。
简介:摘要:目的:探讨全程动态疾病管理在心内科门诊患者中的应用效果。方法:采用整群抽样的方法选取2021年8月—2022年8月在医院心内科门诊就诊的原发性中青年高血压初诊病人为研究对象,随机分为对照组和观察组。对照组由出诊医生采用统一、规范的诊疗流程进行诊断,门诊护士收集病人资料、发放健康教育处方和高血压日记,嘱病人按医嘱复诊;观察组在对照组治疗、护理基础上进行全程动态疾病管理。于病人初诊时及干预6个月后对其治疗依从性和生活质量进行评价。结果:观察组因工作调动等脱落4例,最终共108例全程参与研究,对照组112例全程参与研究。观察组病人干预6个月后治疗依从性量表总分为(92.41±9.17)分,健康状况调查简表(SF⁃36)总分为(92.13±3.87)分,均高于对照组[治疗依从性量表总分为(81.91±10.87)分,SF⁃36总分为(82.38±2.64)分],差异均有统计学意义(P
简介:摘要 目的:分析一体化健康教育模式在门诊输液中的应用意义。方法:在本次研究中,我们首先随机选取2019年3-2019年12月期间于我院门诊进行输液治疗的患者152例,然后根据随机数字法将入组的患者随机分为两组,分别采用一体化健康教育模式和常规的护理方式,最后对两组患者在输液治疗过程中不良事件的发生情况及两组患者的对临床护理服务的满意情况进行分析比较。结果:观察组总的护理服务满意率及不良事件发生率均明显优于对照组(P<0.05)。结论:一体化健康教育模式可以显著提高门诊输液患者的护理效果,是一种比传统模式更加科学的护理模式,不仅可以科学有效地提高患者对临床护理的满意满意度,还能够减少不良事件的发生,因此更值得在临床中推广使用。
简介:【摘要】目的:通过调查分析某精神病专科医院门诊患者的退药原因,以提高门诊药学服务质量,促进门诊合理用药。方法:对某精神病专科医院2022年1月-2022年12月门诊药房的退药情况进行统计,分析退药原因。结果:某精神病专科医院2022年1月-2022年12月门诊处方总数 84145张,门诊药房退药处方 235张,退药处方占总处方的 0.28%。退药的主要原因有家中自备有药、药品有效期临近、开错处方和医保原因等。结论:加强医务人员的责任意识,增进医患之间的沟通和交流,提高门诊药学服务,可有效的减少退药现象的发生,促进门诊合理用药。