简介：摘要:新教材基于"教育要现代化、面向世界、面向未来"的战略理念,全面推行素质教育,减轻学生的学习负担。这是我国高中数学教育改革的一个重要方面,也是当前我国中学数学教育改革的一个重要内容。

简介：摘要：金融学这门课程是众多高校在经济管理类有关学科中普遍都会开设的一门课程，由此得以看出金融学在该专业众多学科中的地位，这门学科的受重视程度也是不容小觑的，但随之而来的一系列教学问题就出现了，所以这一门学科的教学一定要与时俱进，推进“教师、教材、教法”的改革研究。

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简介：摘要：随着高中地理新教材的出版和应用，教师发现，教材的主题和侧重点发生巨大的变化，传统的应试教育背景下的地理知识灌输式教学已然不能满足新教材的教学要求，教师亟需转变教学模式，采用新的教学手段和方法提升在新教材教学背景下的高中地理教学有效性。因此，在以下的文章中，笔者就将从应用新教材教学的教学实践中出发，探讨在使用新教材教学的环节中的有效教学方法。

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简介：一、选题说明2012年选题指南旨在引领本刊作者，具体研究、贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》有关义务教育与高中阶段教育的重大方向性问题，继续高度关注并深入研究我国基础教育课程改革中的重点、热点与难点问题。

简介：〔摘要〕语文教学独特地材料编织和目的达成，需要教师对所有教材教法有统率性地认识。以经历、共情、钝感、想象四项要素统辖教材内容，探究三重关系引领教法与学法，从而引导我们向着选定目标前进。

简介：本文从初中英语新课程教材内容、编排体系、语言素材等方面对教材改革进行归纳并分析了其特点；并对新教材的教学方法进行了探讨。

简介：自然课是自然教学大纲所规定的教学指导思想,教学目的要求和教学内容的具体化,是自然教学的基本依据。传统的教育观点认为“教材(包括课本)对于教师和学生来说具有法律的性质”,凡是课本中写上的,都必须照教照学,教师无权更改。按照这样的观点进行教学,无疑会限制了教师和学生的创造性,使教学僵化,并在一定程度上脱离实际。那么我们在自然教学中,应该怎样使用自然课本呢?

简介：一、填空(除6、8、9小题每空2分外,其余各题每空1分共16分)1、已知方程x~2-6x+8m=0的两个实根之差是2,则m=1。2、若|x-5|<2,则不等式的解是3

简介：中学数学教材教法课,随着目前形势的发展,已趋向数学教育学的方向发展,它既是一门实践性很强的理论学科,又是一门在发展中的边缘学科。由于形势在发展,知识在更新,新的教学内容需要新的教法。下面谈谈自己在教学中的一些体会。1联系当前飞速发展的形势讲教法科学技术的迅速发展,数学在各个领域内的应用越来越广泛,特别是现在进入信息社会的时代,要求人们具有更高的数学修养。中学数学教育从“应试教育”向“素质教育”转变,即培养人的数学素养,它的任务是要使得公民在思想素质、文化素质、身体素质得到全面发展,成为新时代的合格公民,就必须优化教学内容和教学过程,重视能力培养和智力开发。教育必须面向全体学生,使“优生”、“慢生”、“差生”,都成为社会主义建设的合格人才。使师范生认识到学习这门课程的重要性和迫切性。

简介：本文根据杜威'从做中学'的现代教育观点,结合目前高等师范院校的教学实际,提出了创新型教学模式:一要优选教学内容;二要构建新型的师生关系;三要强化多种教学实践.

简介：摘要：新时代背景下，我国教育不断在进行改革，教材方面也发生了很大程度改变，在这样情况下，小学阶段语文教育应对新教材，也需要有新观点、新看法。只有充分应对相关特点，才可以更好落实语文教育，优化教学质量和教育效果，规避常见教学活动问题及不足之处。针对这一特点，需要充分明确现阶段新教材新教法的落实要点，深入挖掘教材，让新的教材结构体系配套适应、适宜的方法开展有关教学活动，从而优化教学质量和教学效果，规避常见不足。

简介：物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维形式,物理规律是物理概念在一定条件下的规律性的反映。使学生形成概念、掌握规律并从而使学生的认识能力得到充分发展是中学物理教学中的核心问题。本讲就此问题从两个方面作些说明。一、形成概念、掌握规律的重要性和复杂性重要性主要表现在以下三个方面:首先是整个物理学体系可以认为由物理概

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简介：摘要本文对《英语》(NSE)教材编写的理论依据及教法进行了比较深入的探究，以求促进于新的教学。

简介：【摘要】改革是发展的根本动力。近年来，随着新课程的改革，素质教育已经得到了广泛地普及，高中的物理教材也相应做出了重大调整，以符合新课程标准的相关要求。在高中物理新教材中，已经解决了传统教材中存在的部分问题，将对学生能力的培养贯穿于整个教学的始终，这要求高中物理教师要及时分析教学观念，积极改变教师和学生在课堂上的角色，不断对教学方式进行探索，以提升教学质量。本文将对高中物理新教材的特点进行分析，并研究根据新教材进行教学的具体策略。

简介：摘要：随着社会的快速发展，科技与经济进步飞速，随之而来的是对未来社会所需人才的更高要求。新教材根据社会的需求做出了相应改变。高中物理作为一门原理抽象、计算繁琐的学科，与初中物理相比，不仅知识深度有所提高，解题步骤也更加复杂，因此对于高中生来说学习难度较大。新教材针对这个问题做出了相应调整，教师也应该在教学过程中更新教学方式，调整教学节奏，从而帮助学生提高物理的学习质量与效率。本文从实际案例出发研究了高中物理新教材的几种教法。

简介：【摘要】语文是一门非常有内涵的课程，高中语文是学生学习过程当中必不可少的一门课程。随着时代的不断发展和教育行业的发展，高中语文教材也在随着教学模式的转变而不断进行更新和发展。在新教材中，我们可以发现相比于之前的教材，新教材的内容上古文和现代文比例占比是比较均衡的，并且新教材也呈现出更加注重培养学生对文章的理解能力，更加注重学生写作能力的特点。本文将对新教材这些特点进行分析和探究，对高中语文新教材的教法进行探讨。

简介：【摘要】小学语文教学大纲要求:“要善于讲解课文。讲解课文时，教师要指导学生自觉地通过语言文字，正确理解课文的思想内容，并在理解课文思想内容的基础上，指导学生逐步学会怎样看书和作文。”“教师要把知识讲清楚，要讲清重点和难点；不在讲得多，而要讲在点子上；不在讲得深，而要讲求实效。”