简介：1.0引言在中国学习英语,背诵是一种十分有效的掌握英语的途径。通过背诵有意义的英语对话及短文,学习者将能够更好地提高语音技能,有效地学习词汇,牢固地掌握语法规则,进而能够使用英语来进行交际(何家宁,1997)。正如王初明教授(1990:138)所指出的'学习外语的关键,是设法将所学的语言知识

简介：音乐学习是促进音乐文化发展的重要基础.音乐学习理论来源于音乐学习同时又指导音乐学习.因而对音乐学习理论研究的重要途径是对音乐学习的心理因素及规律进行探索.音乐教师只有把握好学生的心理活动,才能科学地指导学生的演唱和演奏;学生懂得了音乐学习心理问题,才可以使自己更为积极地运用心理规律提高音乐学习效率.

简介：舞蹈作品创作是一个复杂而又“痛苦”孕育过程，是舞蹈创作思维与实践相结合的过程，是一种全方位内心体验与实际操作的“煎熬”。舞蹈创作是由“外”到“内”再到“外”的多次反复与实践的过程，是将客观生活转化成舞蹈编创’者内心思想后，再转化成编创者主观意向，进而创作出为直接可观的舞蹈艺术。

简介：教师威信形成的心理过程褚远辉，辉进宇教师作为人类知识的载负者、传输者和学生灵魂的塑造者，在人类的文明和社会的发展中起着重要的作用。正因为教师工作的重要性和特殊性，社会对教师职业的要求也很严格。要求教师要有比较渊博的知识、熟练的教育教学能力和高尚的道德...

简介：１语言能力对于任何一个学习外语的人来说，其目的无一不是“学会”这种语言。但是，怎样才能判断自己是否学会了呢？显然，要回答这个问题，首先必须对“学会”给出一个明确的界定，即怎样才算是学会了一种语言。毫无疑问，外语学习者都希望能达到本族语言者那样的水平...

简介：借助于心理学的理论与方法,TAP研究关注翻译过程的心理现实性,在识别翻译策略、建构翻译过程模式和揭示不同因素对翻译过程的影响等方面取得了很大的进展,对丰富和完善主流译学、建立翻译心理学都有积极意义。TAP研究还有许多工作要做,包括对TAP研究本身的反思、对研究方法的进一步规范、对已有成果的整理等,这些方面的努力会使TAP研究更加成熟。

简介：由于割裂了思维的心理过程与思维结果的逻辑：髟式的关系，情境探究成了思维形式的“空壳”。学生面对情境必须经历分解情境事实、选择情境事实和综合情境事实等思维心理过程才能生成知识要点，才能培养学生的问题意识、探究精神和思维能力。

简介：音乐艺术是人类最伟大最动人的创造之一,是大自然声响与人类心灵的和谐的共鸣.数千年来,音乐的美让人们为之动情、为之感奋、为之倾倒,以至于孔子"三月不知肉味";而法国现实主义作家巴尔扎克则认为"如果探究原因的话,音乐就会变成一切艺术中最伟大的一个.它难道不是最深入心灵的艺术吗?……只有音乐有力量使我回返到我的本真,而其他的艺术却只能够给我们一些有限的快乐."

简介：诗歌是中国文学乃至世界文学的一朵奇葩，同时也是人们对自身、对外界信息反馈的重要渠道。从心理学的角度，利用心理学的基本理论和方法系统地阐述诗歌鉴赏中所涉及到的心理过程，针对不同诗词种类逐一进行分析，结合当下文艺心理学、普通心理学以及东西方美学，可为诗歌鉴赏提供心理学层面更深一层次的剖析和理解，有助于便学习者更加容易凝练出诗歌的美感和领略其中的内涵。

简介：如何提高财经应用写作的教学效率,这是财经类高校语文教师普遍关心的问题，本文试从心理学的角度探讨学生学习财经应用写作的心理过程，以期将学生的主体作用与教师的主导作用有机融合，实现教与学的和谐统一，达到提高教学效率的目的。

简介：唐诗是我国优秀的文学遗产之一,也是全世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠.不仅中国人喜爱唐诗,外国人对唐诗也是情有独钟.本文介绍了美国诗人Bynner翻译的几首唐诗代表作,供大家欣赏.

简介：'妙悟'是古代文论的一个重要范畴,它实际上也是一个审美心理活动过程.从'应目'(审美对象的获得)到'会心'(审美体验的展开),最后是'理得'(审美的超越)呈现出完整的审美过程,在这一过程中表现出独特的中国的认知方式与接受方式.它通过直接、整体的观照与对象物我交融,达到忘我境界,从而进入一个超越自身的理想世界.

简介：【摘要】自杀是现代社会人类的十大死因之一，并已成为15～35岁青年人的前3位死因。自杀是一种针对自己的自我摧毁和面向别人的报复行为，在部队中发生率虽不高，但其后果影响是十分严重的[1]。对部队的各项工作也产生极大的负面影响。所以自杀性心理防护一直是军事心理学研究的重点。

简介：【摘要】自杀是现代社会人类的十大死因之一，并已成为15～35岁青年人的前3位死因。自杀是一种针对自己的自我摧毁和面向别人的报复行为，在部队中发生率虽不高，但其后果影响是十分严重的[1]。对部队的各项工作也产生极大的负面影响。所以自杀性心理防护一直是军事心理学研究的重点。

简介：文章分析了新员工在求职期间、新工作开始期间和工作变动期间重要的职业心理过程.

简介：为了提高数学概念教学的效率，除了做好数学概念的形成和同化教学外，还要引导学生自主构建正确合理的数学概念综合心理图式，形成完善的数学认知结构。即通过情景引入，揭示数学概念来源与背景；要求学生准确掌握数学概念的定义、名称、符号及正确表述以及数学概念的内涵和外延；正确对待数学概念学习中的错误；注重数学概念间的联系；在应用中理解、深化和发展数学概念；准确地掌握数学概念体系。

简介：古诗是中国传统文化的经典是中国文学史上一颗璀璨的明珠，每次对经典的诵读都有一种无法言说的美好和美丽。在中国文学经典这条源远流长的巨川大河中那份哗哗流淌的美丽曾经多少次激动和物化人类的心灵。

简介：自杀、自伤等校园危机事件是严重影响学生家属正常生活以及干扰学校教学秩序的威胁性事件.为更好地协助学校做好危机善后事宜以及帮助家属回归正常生活,了解危机事件家属的心理过程和特点是非常重要而且必要的.根据已有研究以及一些危机处理案例,总结了家属从遭遇危机到接受危机的一系列心理过程并给予心理学的解释,然后根据不同的心理阶段和个体差异方面,针对性地提出心理干预建议.

简介：在体育教学过程中,学生掌握体育运动知识是以运动表象和动作概念来实现的。下面我们就对学生掌握运动知识的心理过程从两方面进行分析。一、运动表象形成的心理过程在体育教学过程中,学生头脑中运动表象的形成过程,是始于他们的视觉表象和动觉表象的综合所形成的。例如学生在学习动作时,总是先以视觉表象领会教师或他人的动作,然后再

简介：在舞蹈实践环节中,舞蹈欣赏不是舞蹈创作与表演的完结,而是新的开始,一个作品只有交给观众欣赏,并产生一定的社会价值和审美价值且对舞蹈创作和表演给予一定的促进作用才是舞蹈艺术实践的目的。因此舞蹈欣赏这个极其复杂的心理过程就显得尤为重要,它包含注意、感知、想象、联想、情感、理解等过程,他们之间相互影响、相互转化。想象一直贯穿始终,发挥着加强审美再创造,升华社会功能的发挥,促进舞蹈编创与表演等作用。