简介：摘要舍勒质料价值伦理学建立在康德的形式主义伦理学和胡塞尔现象学的方法基础基础上，提出了自己的质料的价值伦理学。马克思•舍勒的质料的价值伦理学可以理解为一种价值纯粹的形而上学，而他的价值认识方法却是在一种经验的层面上，是一种情感的直观体验。其实不管何种内容的伦理学都应以人的生命和生存为研究对象，引导人们达到真正的幸福为目的。

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简介：摘要新课程标准的实施对我国的教育产生了重要的影响。地理教师一方面必须学习、研究、领悟新课标，另一方面还要转变思想，更新教育方法，用最新、最有创造力的教学方法来教育学生，提高自己的专业水平和素质，以适应教育发展的需要。

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简介：摘要从环境问题的表现、对策；环境问题的科学发展观和可持续发展三个方面阐述高考中环境问题答题中的分类采分

简介：摘要探究式教学是一种不同于传统讲授式教学的新型的教学模式，在探究式教学中，学生的主动探究活动成为了他们获取知识、培养能力的重要途径。在本文中，笔者结合了地理学科的特点，简单阐述了地理学科开展探究式教学需要注意的一些问题，希望能够对学生综合素质的提升有所裨益。

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简介：摘要随着教学改革步伐的推进，2008年秋季高中地理新教材在新疆全面推广。通过不断地学习探索，总结出要实现教学改革的目标，必须更新教学理念，改变教学方法与教学手段，运用现代化的教学手段，培养学生的综合素质。

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简介：摘要探究性学习既是一种学习方式，更是一种先进的教育思想、教学方法。探究性学习注重学生主体的参与性，有利于发展学生的主体性，有利于学生自主地学习个性发展所需要的知识，有利于培养学生的可持续发展的能力，使学生学会学习，这些品质都是终身学习社会所必须的。因此，在初中地理教学中开展探究性学习将成为一种必然。

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简介：摘要兴趣是一种潜在的素质，能激发学生对学习产生心理上的爱好与追求，是克服困难、推动学习活动的内在动力。因此要在好奇心的激发，多媒体的利用，实验演示，情感培养，语言应用，课堂教学的多方面开展培养工作

简介：我国也有一些心理学教材在国外个性心理学研究的影响下,这是企图用个性心理结构中某些心理成分的机械总和来解释个性,个性问题既是心理学当前面临的需要认真解决的重大理论问题

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简介：摘要创新犹如禾苗需要雨露滋养，犹如鱼儿需要水的补给，犹如车船需要燃油的供给……，创新是一个民族发展不竭的动力。一个民族要腾飞，必须致力于创新能力的培养。中学物理教学，不能囿于传统知识的传授，要注重对学生能力的培养，尤其是把创新能力的培养作为教学的重要目标，这样，我们培养的人才才能适应社会的发展，才能让我们的民族屹立于世界强国之林。

简介：随着社会不断发展，心理学在生活中的应用日渐广泛。心理学能够通过对人类行为举止、微表情等的分析，推测出人类的心理状态，然后根据分析采取相应对策以达到预期结果。本文主要从教育、人力资源、消费和刑侦四个方面介绍了心理学的应用情况，这四个方面极具代表性，同时也是心理学应用最多的领域。通过心理学在这四个领域的应用展现出它给人类和社会带来的众多好处。