简介:高等艺术院校在实施《马克思主义基本原理概论》教学时,往往忽略了学生的特质和专业的特点,教学实效有待提升。"文艺"教学法是提升高等艺术院校《马克思主义基本原理概论》教学实效性的方法。本文阐述"文艺"教学法在《马克思主义基本原理概论》课程中的必要性,探讨"文艺"教学法的实施措施,并强调正确处理"文艺"教学法的几个关系,以期提高高等艺术院校思想政治理论课的实效性和针对性。
简介:随着科技时代信息社会的到来,科技信息改变着人类社会的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式乃至思维方式,无疑对高等教育提出了新的任务和要求,迫使高等教育的教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式必须进行改革。我国高等教育改革逐步发展,特别是高等艺术教育由精英式教育转变为普及型教育,又经过多年艺术院校扩招,高校艺术教育的质量已引起了社会的广泛关注。高校艺术专业教学与其他学科一样,应完善专业教学结构,加强专业课程建设,进行科学化规范和管理,不能固步自封。应面对社会需求培养出与之相适应的人才。雕塑教学改革必须以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”,“教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的要求,全面提高办学的质量和效益”的思想为指导,以党的现行教育方针和教育部高等学校教育改革各项原则为依据,以加强基本素质和专业技能教育为基础,突出能力培养,以基本素质和专业技能培养为主线,以理论教学和实践教学改革为重点,以加强教材建设、师资队伍建设、实践性教学基地建设、实验室建设为保证,遵循人才培养规律和专业教育规律,突出“面向基层、面向工程、面向生产一线”。
简介:建设学习型、服务型、创新型工会是工会十五大在我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的伟大历史进程中对高等艺术院校工会提出的新要求。本文试图从三个方面来探索高等艺术院校建设创新型工会的路径:促进艺术院校优质专业资源的社会化辐射,以双向服务平台的搭建切实解决教职员工的困难;创新工作思路,健全定期传达与汇报的沟通机制,努力实现党政领导与基层职工的两极参与,构建创新型的党群联系纽带;建设一支领导能力强、沟通能力强、高素质的艺术院校工会领导队伍和管理队伍。以改革创新的精神破解工会自身建设中的难题,用创新的思路寻求增强艺术院校工会战斗力、凝聚力、创造力的有效途径。
简介:摘要:艺术院校在整个高等教育的体系中有其不可替代的特质。由于培养的是具有专业技能的艺术工作者,因此,在其英语教学中也存在着一些特殊性。艺术院校是培育艺术从业者的摇篮,身处全球一体化的时代,艺术作品需要走出国门,实现其不分国界的价值,在吸收国外艺术作品精华的同时,去其糟粕,完成传播中国艺术文化的使命,艺术院校所培养出来的艺术生便肩负着让中国艺术文化走出去的重任。所以,要走出去、请进来,做到融会贯通,艺术院校在进行英语教学的过程中,不仅要培育学生的英语读写能力,充分利用英语这一重要沟通工具,通过自身的专业技能,一支画笔一幅画,宣传中国文化。
简介:摘要:高等学校是人才培养的蓄水池,大学生思想政治教育工作事关中国特色社会主义事业的发展,而大学生党建工作是高校开展思想政治教育工作的主要抓手。新时代新形势下深入分析当前高校学生党建发展过程中的瓶颈问题,积极探索有效解决途径,推动高校学生党建工作迈入新的发展轨道是重中之重。笔者作为艺术院校的党务工作者,针对当前艺术类院校大学生党建发展过程中的瓶颈问题,结合自身工作,从四个方面提出对艺术类院校大学生基层党建工作的思考,希望能够为实现大学生党建工作质量提升,为国家提供人才保障与智力支持提供一些帮助。
简介:视唱练耳课,是普通艺术院校音乐专业学生必修的专业基础课。这门课程包括三个互相联系而又互有区别的内容,这就是视唱、听写和听觉分析。要完成这三项教学内容,教师需要用充实而系统的教材,科学的教学理念,灵活的教学手段和方法与一定的教学时间,使每位学生能看谱(唱各个调上的单声部与多声部旋律),能够准确地或比较准确地听写出规定调性内的单声部旋律片段和具有曲式规范的完整旋律,能够听辨出大、小、增、减各类音程和各类大、小、增、减三和弦和四类七和弦及其转位。上述这些都是在钢琴的音响上实现的。由于学生的音乐素养不同,所以不可避免地存在接受能力和理解能力上的不同。许多学生对视唱练耳课有惧怕的心理,一上课就紧张,尤其是成绩不好的学生更是害怕老师在课堂上的提问。这些问题的产生固然有学生的音乐素养较差的原因,但更主要的是教学理念上存在问题。
简介:摘要对艺术院校学生来说,在学校接受的职业道德和职业精神教育直接关系到他们走上工作岗位后的职业素养体现,但现阶段,各艺术院校对学生在职业道德和职业精神方面的教育却不尽如人意。本文结合多年的工作经历,针对现在各艺术院校在职业道德和职业精神教育方面的现状和存在的问题,提出了一些相应的对策及改进措施。