简介:摘要英语翻译课程在高职院校商务英语专业教学中占有重要地位,它将学生对英语知识的学习和实际应用紧密联系起来,是学生综合能力的体现。但是目前高职院校商务英语专业翻译课程教学的现状不是很理想,主要存在如下问题学生基础层次不齐,教学方法相对滞后,师资力量薄弱,教师对翻译课程教学不够重视。鉴于此,本文在分析高职院校商务英语专业翻译课程教学意义的基础上提出了一些改善建议。
简介:摘要: 本文通过文献综述和案例分析的方法,对互联网+教育模式在大学英语翻译教学中的应用进行了深入研究。首先,介绍了互联网+教育模式的基本概念和特点,分析了其在教育领域的优势和挑战。其次,探讨了互联网+教育模式在大学英语翻译教学中的实际运用情况,包括在线学习平台、虚拟实验室、智能辅助工具等。然后,分析了互联网+教育模式对学生学习英语翻译的影响,包括提高学习效果、个性化学习和互动性增强等方面。最后,总结了互联网+教育模式在大学英语翻译教学中的优点和不足,并对未来的发展提出了建议。
简介:摘要:“互联网+教育”模式在教育领域的普及也促进了大学英语翻译教学的发展。本文以大学英语翻译教学为研究对象,分析了目前制约大学英语翻译教学效果的矛盾,如对英语翻译教学的重视程度不够,课程设置不系统,教学内容陈旧,缺乏吸引力,教学模式单一,缺乏与教学实际的联系等问题,以期为大学英语翻译教学改革提供新思路。
简介:摘要:“互联网+教育”模式在教育领域的普及也促进了大学英语翻译教学的发展。本文以大学英语翻译教学为研究对象,分析了目前制约大学英语翻译教学效果的矛盾,如对英语翻译教学的重视程度不够,课程设置不系统,教学内容陈旧,缺乏吸引力,教学模式单一,缺乏与教学实际的联系等问题,以期为大学英语翻译教学改革提供新思路。