简介：中国特色社会主义理论体系的理论意蕴决定了其创新功能。中国特色社会主义理论体系能够培养中国人民创新的使命感，培养创新的辩证思维和系统思维品质，培养创新的世界思维视野，激发创新的精神动力。实现中国特色社会主义理论体系的创新功能，是学习中国特色社会主义理论体系的重要内容。

简介：中国特色社会主义理论体系的重要历史地位表现在三个方面：实现了科学社会主义从经典理论到当代理论的历史性发展；指导中国社会主义现代化建设事业从胜利走向胜利的行动指南；推动世界社会主义运动发展和人类社会进步的一面光辉旗帜。

简介：自中共十七大“中国特色社会主义理论体系”这一特定概念提出以来，学术界从中国特色社会主义理论体系的内涵、特征、历史地位、形成历程、指导意义、发展要求等方面进行了广泛而深入的研究，成果不断涌现。

简介：提出并科学定义“中国特色社会主义理论体系”是十七大的一大亮点，更是十七大闭幕一年来学术界研究的一个重点、一大热点。绝大多数学者认为中国特色社会主义理论体系与马列主义毛泽东思想是继承发展的关系，体系不包括毛泽东思想。高度认同中国特色社会主义理论体系是一个“科学理论体系”。关于体系的形成过程有三阶段、四阶段、五阶段、六阶段等多种观点。关于体系的精髓至少有四种观点。关于体系的主题也有四种观点。其它在理论体系的内涵、理论体系的特征、三大成果在理论体系中的地位、理论体系产生的重大意义以及提出这一概念的必要性。这一体系与新民主主义理论体系的异同、与民主社会主义理论体系的区别等方面都提出了诸多见仁见智的学术观点，并指出了下一步中国特色社会主义理论体系深入研究的方向。

简介：提出“中国特色社会主义理论体系”概念，是党的十七大的一个重要建树。笔者在认真学习胡锦涛总书记十七大政治报告中深切地体会到，所谓中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。它至少应包涵理论体系的灵魂、基石、主题、本质、基本理论等主要问题。深刻领会中国特色社会主义理论体系，对坚定走中国特色社会主义道路，全面建设小康社会具有十分重要意义。

简介：郭学军在《毛泽东思想研究》2009年第1期撰文认为，党的十七大首次提出中国特色社会主义理论体系。从哲学理念分析，中国特色社会主义理论体系的形成是建立在马克思主义哲学基础之上的，与马克思主义基本原理一脉相承，其不断创新、与时俱进的过程在我国有着深刻的社会历史根源。毛泽东奠定了基础，邓小平、江泽民同志做出了历史性的贡献，

简介：党的十七大在理论上的突出亮点就是提出了中国特色社会主义理论体系。正确认识和深刻理解这个理论体系的时空维度、内容维度和价值维度，对于准确把握这个理论体系的基本内容和精神实质具有十分重要的理论意义和现实意义。

简介：中国特色社会主义是中国人民正在实践运用的理论,她同时又是一门非常年轻的学科体系,及早思考构建中国特色社会主义理论形态,对于加强中国特色社会主义的科学化建设意义十分重大。可以从认识论、范式理论和历史理论三个维度考虑构建中国特色社会主义理论形态,以期形成体系完整,视角宽广,分类科学,功能互补的协同创新研究机制。

简介：党的十七大以来,学术界对马克思主义中国化及其最新成果的研究已成为一个十分重要的热点问题。诸多具有真知灼见的学术著作的问世,为深刻理解党的十七大的理论贡献、深入探索中国特色社会主义理论体系,提供了广阔的认识途径,作出了重要的理论贡献。最近出版的,由陕西师范大学博士生导师阎树群教授撰著的《中国特色社会主义自我完善论》（中国社会科学出版社2010年12月版,30万字）,就是其中一部研究视角新颖、学术见解独到、理论功底扎实的厚重力作。初读此书,感到有这样几个鲜明特色：

简介：摘要中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果，推动中国特色社会主义理论体系大众化有利于更好的运用马克思主义对中国的具体实际进行指导，当前我国在推进中国特色社会主义理论体系大众化的过程中还存在着人民认识较为浅显、信仰不够坚定、践行不够自觉的问题，对此应该提出针对性的解决对策来不断推进中国特色社会主义理论体系大众化。

简介：中国特色社会主义理论体系,是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系,是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。

简介：马克思主义经典作家不一概拒绝构建体系，马克思主义本身就是一个科学体系。马克思主义理论体系在当代中国的表现形式即为中国特色社会主义理论体系。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和构建社会主义和谐社会理论是中国特色社会主义理论体系的有机组成部分。构建与马克思主义理论体系整体对应的中国特色社会主义理论体系是中国共产党人的历史责任。

简介：中国特色社会主义理论体系的范畴是建构其逻辑体系的基石,概括、提炼其基本原理的起点,呈现其学理形态的思维方式,叙述其总体内容的话语体系。中国特色社会主义理论体系的范畴及其成熟程度反映着该理论的发展水平。构建独立、完整的范畴体系是中国特色社会主义理论体系走向学理成熟的必经阶段。以范畴为基础建构中国特色社会主义理论逻辑体系,应坚持总体性、从抽象上升到具体、逻辑与历史相统一等基本的方法论原则。

简介：中国特色社会主义理论体系，是我们党在改革开放历史新时期推进马克思主义中国化的最新理论成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是扎根于当代中国的科学社会主义。深入研究中国特色社会主义理论体系的创新发展历程，对于真正弄清什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，自觉高举中国特色社会主义伟大旗帜，具有十分重要的意义。

简介：概念之间的逻辑演变决定于和反映实践的历史进程。"中国特色社会主义理论体系"科学概念的形成过程,最早可追溯到毛泽东时代在探索适合中国国情的社会主义建设道路过程中提出的"中国特色"概念,以后又依次经过改革开放新时期在开辟和拓展中国特色社会主义道路过程中提出的一系列理论和概念,直到在党的十七大上水到渠成地演变成"中国特色社会主义理论体系"。

简介：中国特色社会主义理论体系是一个整体性理论,具有发展的连续性、阶段性特征。其中,中国特色社会主义是贯穿中国特色社会主义理论体系始终的“总命题”,而在中国这样一个人口众多的发展中大国如何建设和发展社会主义、加快实现现代化的问题则是中国特色社会主义理论体系长期探索解答的一个“总问题”。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系,党的十八大以来,习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,深刻回答了党在新形势下坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,是中国特色社会主义理论体系的最新成果,也是马克思主义在当代中国的新发展。

简介：本文从下面三个方面阐述了《共产党宣言》与中国特色社会主义理论体系的继承、发展和创新的关系：一、《共产党宣言》与中国特色社会主义理论体系的“宣言书”；二、《共产党宣言》的基本理论、原则与中国特色社会主义理论体系对它的发展创新；三、《共产党宣言》的社会主义传统理论形态与中国特色社会主义理论体系的当代理论形态。

简介：“建设有中国特色社会主义”这一科学命题提出后，一直指引着改革开放以来我国社会主义现代化建设事业的发展走向。不管在理论还是实践中，各项活动都紧紧围绕这一主题而展开，我们在改革开放中所取得的历史性成就与这面旗帜的引导是密不可分的。所以，了解与掌握中国特色社会主义理论体系是我们的首要任务。

简介：胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上指出，我们党要团结带领人民继续前进．开创工作新局面，赢得事业新胜利。最根本的就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜。坚持和拓展中国特色社会主义道路．坚持和丰富中国特色社会主义理论体系。坚持和完善中国特色社会主义道路。

简介：邓小平反复提到的马克思主义是什么、什么叫马克思主义的问题，包含有两个含义：一个是在马克思主义的另一个名字叫共产主义的意义上，搞清楚马克思主义是什么、什么，马克思主义的问题，也就是要探索和弄清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题；另一个是在马克思主义又指马克思主义思想路线的意义上，搞清楚马克思主义是什么、什么叫马克思主义的问题，就是要探索和回答怎样用科学的态度对待马克思主义，把解放思想、实事求是、与时俱进运用于马克思主义本身，确立马克思主义思想路线的问题。