简介：［摘要］教育革新视域下，现代学徒制思想的提出，为中职院校教育教学有效性实施指明路径。在中职院校教育教学中，将现代学徒制融入其中，能弥补专业教学理论与教学实践失衡问题，提升中职院校教学管理质量，助力于中职实践教学管理体系的构建，彰显中职院校教育实施的价值性。对此，立足于现代学徒制的中职实践教学管理体系的构建不足问题，分析现代学徒制的中职实践教学管理体系的建构价值，提出现代学徒制的中职实践教学管理体系的构建路径。

简介：【摘要】本文介绍了在中职院校以培养专业实践型人才的基础上，通过最新的微课、CDIO、案例教学中心、问题中心的教学方式融合打造妇产科护理学的教学内容，同时要注意在教学时候使用3D技术，将直观多维的信息传递给学生，弥补实践机会的缺少。

简介：摘要：在我国人口老龄化持续加剧背景下，对老年人的关爱与照护成为现代社会重点关注问题。老年照护与社会和家庭福祉都存在密切联系，国家有关法规政策也在陆续出台，社会对老年照护从业人才的需求量不断增长，缺口极大。为此，培养具备老年照护专业素养的高质量中职护理人才变得十分紧迫。文章将老年照护1+X证书制度引入至中职护理人才培养工作，通过重构中职护理人才培养方案和培训方式，加深校企合作来不断提升学生的专业素养，以解决老年照护专业人才不足问题，为中职护理人才培养模式提供借鉴和思考。

简介：摘要：立足中职护理专业静脉输液故障与处理教学，分析实施任务驱动法时创建情境、趣味导学，导入案例、确定任务，协作学习、深入探索，成果展示、效果评价四个环节的基本操作策略，避免任务驱动法的应用流于形式，有效提高教学质量。

简介：【摘要】：目的：分析大学生学生心理健康教育和心理危机干预效果。方法：选取200名在校大学生进行研究，问卷调查其心理状态，实施心理健康教育与心理危机干预，比较教育干预前后的不良心理率。结果：心理健康教育与心理危机干预后的大学生不良心理率低于教育干预前（P

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简介：【摘要】目的 分析新冠疫情背景下中职生心理状况和团体沙盘游戏对其进行的改善研究。方法 选取2020年1月-2021年10月新冠疫情期间在校中职学生1054名，根据干预方式的

简介：摘要目的对以护士执业资格的考试为指导的中职内科的护理学教学进行改革探讨。方法把某院17级的中职内科的护理专业班的全部学生210人进行平均分成A班和B班，在对其进行教学中对B班采用以护士执业资格考试为导向的教学法进行授课，A班还是使用传统的教学法完成授课，授课结束后对全体同学同时进行一样内容的理论考核和教学方法的评价进行调查。结果B班理论考试的成绩和A班的相比，成绩明显较优。且B班对于教学的满意度较A班同学高。结论以护士执业资格考试为导向对内科护理学教学方面有较好的效果，为他们顺利完成护士执业资格的考试打下了良好的基础。

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简介：摘要随着社会的发展和医学模式的转变，一些新的护理理念也随之诞生，21世纪给护理人员提出了新的挑战，如何科学管理临床实习阶段的护理专业学生。帮助他们在这一关键阶段成长为一名合格的护士，成为各临床实习基地和各学校老师的重要任务。本文主要对关于护生实习管理的一些方法做相应概括和总结。

简介：摘要随着时代和社会的发展，人们科技文明进步的脚步也越来越快。与过去不同，当今时代越来越关注创新。为了使当今药学专业学生更好的跟上时代的步伐，本文选择对其创业情况进行综述，从而能够帮助其认识到创业的重要性，促使其用自己的才华，创造自己的舞台，构建自己的医药事业。

简介：摘要： 当前，护理学专业的发展十分迅速，护理专业毕业生在选择就业的时候，也有很多方向可以进行选择。目前有部分学生在选择就业的时候，会选择到社区中就业。本文将通过问卷调查的方法，来对护理学专业毕业的学生进行调查，主要调查社区就业的意愿和目的，并对相关的影响因素进行分析。

简介：摘要目的了解齐贤社区辖区内小学、中学、高中学生视力状况，为改进教学工作提供科学指导。方法每学期初由各学校保健老师对所有学生进行裸眼视力检查。结果15年第一学期到16年第一学期近视率小学从22.3%上升至34.8%，中学64.4%升至73.0%，高中88.7%升至93.3%。随着学习阶段的上升，社会的进步，电子产品的丰富，视力不良率也逐渐增加的趋势。结论学生的视力状况不容乐观，防治工作刻不容缓，从小做好用眼卫生，劳逸结合。

简介：【摘要】目的：分析患者水痘防治方法及效果。方法：将我院171例住院患者作为观察对象，患者均为大学生，86名患者作为观察组，85名作为对照组，对观察组患者宣传水痘防治知识及防治方法，对照组学生不做指导，观察患者发生水痘的情况及治疗效果。结果：观察组患者发生率水痘的概率低，两组患者均全部治愈。结论：患者在校生活期间，校医室及时宣传水痘防治知识对降低水痘发生率具有重要意义。

简介：摘要:随着当前我国国民经济的快速健康发展，我国人民日常生活物质消费水平的不断稳步增长,学生的体质健康水平已有了一定的程度提升,但是其在体质方面则仍然存在明显的不足,这些不良现象引起了社会和国家以及学校教育部门的高度重视,因此要求学校一定要对学生体育教育进行改革,以有效地促进更多在校的学生健康快乐的学习成长。本文对小学生体质健康进行了一定的研究与分析,希望可以起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：中职学校主要以培养技能型社会人才为教学目标，因此，要想让毕业生符合社会发展需要，中职老师在日常教学中就必须以学生职业能力为导向。以助产专业导乐师为例，当前我国导乐师的行业需求缺口较大，但是很多老师在教学过程中缺乏人才培养目标，没有充分发挥自身的指导性作用，不利于学生未来发展和就业。基于此，本文主要从助产专业导乐师的特点入手，给出中职学校人才培养模式的研究与实践方法。

简介：摘要：目的：探究PBL教学法在中职五官科护理实验教学的效果。方法：2023年1月－2023年7月，选择中职护理专业的2个专科班学生为研究主体，分对照组、观察组，各60名，对照组采纳常规教学，观察组采纳PBL教学法，对比教学情况。结果：学生理论知识成绩观察组高于对照组，而学生教学满意度观察组也高于对照组，P＜0.05。结论：在中职五官科护理教学中使用PBL教学法，不仅能有效提高学生沟通协助能力及操作技能成绩，同时还提高学生对教学的满意度，值得推广应用。

简介：摘要：随着我国医疗改革的不断深化，人们对医疗从业人员的要求也在不断提升。以中职儿科护理专业为例，由于儿童群体的特殊性，护理人员需要具备更加专业的技能水平，并能应用更加科学的护理模式，以提高儿科护理工作的实效性。由此，本文对临床护理路径教学法在中职儿科护理教学中的实施进行研究，基于思政理念的落实，提出了相应的措施，以充分发挥临床护理路径法的效用，为我国医疗事业的发展打下坚实的基础。

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