简介：边疆民族地区社会治理是国家治理的重要组成部分。新形势下，边疆民族地区社会治理的重要性日益突出、复杂性不断增加，困难和挑战不容忽视。在推进国家治理体系和治理能力现代化的实践中，要注重加强和改进边疆民族地区社会治理，重点在完善制度建构、加强价值整合、注重民生改善、维护社会稳定、激发社会活力、筑牢边疆安全等方面进行强化。实现治理效益的最大化。

简介：国民对国家的认同是保证国家生存和应有地位的重要条件。面对全球化、现代化的挑战,国家认同日渐成为备受关注的学术话语和重要的实践课题。边疆民族地区是国家战略安全的前沿要地,同时,又处于国家认同的＂边缘地带＂。完善的社会保障是强化国家认同的基础性制度,是搭建个人对于国家归属与忠诚感的桥梁。

简介：随着卖方市场向买方市场的转变和国民经济增长对国内需求依赖性的日愈增强,农村市场的滞后性和局限性更加突出,已逐步成为影响边疆民族地区区域经济发展的重要因素。笔者认为,开拓边疆民族地区农村市场不能照抄照搬沿海地区农村市场建设的做法,而应因地因势因市,结合自身实际,着力市场开拓。边疆民族地区农村市场建设不能与城市市场建设同等看待,同等要求,由于民族地区农村市场地域广阔,信息交流慢等因素的影响,农民讲究的是经济适用,而不是华而不实的外表,因此,在农村市场的设计建设上,应体现普通消费者特别是农村消费者的需求特点,选择在消费者心目中有好感、符合边疆民族地区农村经济状况、文化生活状况和地方习俗的设计,制定切实可行的措施,进行建设和开拓。同时,要积极发展市场农业,既抓农产品的生产,又要重点抓好产品的营销,实现产品的价值,使农民得到实惠。在市场体系建设上,要结合边疆民族地区的实际,走“以地生财、以财建市、以市兴商、以商带农”和“以县乡市场为龙头、以批发市场为主体、以集贸市场为依托”的市场建设和开拓路子,大胆鼓励和扶持乡（镇）、村委会、村小组和个人兴办农产品批发市场。在市场流通体...

简介：摘要非政府组织凭着其亲民、非营利的特点成为搭建在政府和公民社会之间的一座桥梁，被誉为是政府的减压阀和稳定器。云南边疆民族地区因其边疆性、民族性的特点，非政府组织的种类繁多，并且有不少涉及两国交流、民族文化的组织，其发展趋势有别于其他地区，作用发挥也不尽相同。对其作用发挥的特殊性进行研究，不仅有利于研究该地区非政府组织的发展，还有利于研究边疆地区的社会稳定和民族团结。

简介：摘要：群众文化建设是精神文明建设的重要内容，是满足人民群众日益增长的精神文化需求的重要途径，是社会主义先进文化建设的重要组成部分。群众文化事业的发展与繁荣，对于增强全民族的思想道德素质和科学文化素质，提高全民族的思想道德水准和科学文化素质，促进经济社会全面协调可持续发展，具有十分重要的意义。因此，研究西藏地区群众文化建设与发展问题，对于西藏地区社会主义精神文明建设和社会进步都具有重要的意义。

简介：巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,实现各民族和睦相处是边疆民族地区科学发展的重要保证。目前,边疆民族地区各民族和谐的民族关系不断得到巩固和发展,但是,在巩固和发展社会主义民族关系、加快科学发展中也面临着一些值得注意的问题,需要制定正确的策略,才能加快边疆民族地区的发展,进一步巩固和发展民族关系。

简介：广西民族大学边疆民族地区公共安全治理研究中心成立于2015年1月9日，由中央民族大学管理学院院长、中国少数民族地区公共管理与公共政策研究中心主任、“八桂学者”李俊清教授担任中心主任。该中心以广西民族大学校内研究力量为依托，开发和协调区内外相关研究力量，吸引了谢尚果教授、李珍刚教授、齐爱民教授、黄素心教授、周伟萌副教授等一批校内外专家学者，成立了公共安全政策法规与制度、公共安全监测与预警和应急管理三个研究团队，现有成员15人。中心依托广西“八桂学者”岗位，致力于边疆民族地区公共安全和公共危机管理的理论和实践研究，着眼于广西和西南边疆民族地区稳定和发展的现实需要，为政府管理部门提供公共安全和危机管理方面的理论支持和政策建议。

简介：边疆民族地区城市化转型社区在经济社会急剧转型过程之中,经济资产如何建设这一问题愈显重要.对丽江纳西族城市化转型社区W村的经验研究显示,边疆民族地区城市化转型社区因受信用可及性缺乏、自由经济市场不完善、公民社会建设滞后等宏观结构性因素制约,社区经济资产的自主建设难显成效.以经验研究来总结,可以运用改革产权制度、提高信用可及性、建立家庭发展账户、推进社会保障制度发展、完善自由市场经济制度、建设就业创业社会服务体系等政策实践,促进家庭经济资产建设;可以采用积极实施社区经济发展项目、建设社区公民社会等政策实践,推进集体经济资产建设.从而逐渐建立社区迈向内源发展、参与式发展和可持续发展的经济基础.

简介："三生教育"是通过教育的力量,使学生接受生命教育、生存教育和生活教育,树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程,整合学校、家庭、社会教育力量,激发学生的主体认知和行为实践,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的过程。文章通过分析边疆民族地区高校学生存在的思想障碍,阐述了边疆民族地区高校实施"三生教育"的意义和目标,最后提出了边疆民族地区高校实施"三生教育"的途径。

简介：因历史的惯力与现实客观因素的制约,我国西部边疆少数民族在国家现代化过程中"边缘"、"他者"境遇状况的改变尚需时日,更需国家公共政策的有力支持,由此,对边疆民族地区"他者"利益的关注和政策"关怀",成为国家构建"全面小康"、"和谐"社会时期公共政策解答社会公正课题的重要话语.

简介：面对加入WTO的新环境,以1998年确立政府机构系列目标为标志的我国政府转型其紧迫性应当明显增强,而作为边疆民族地方政府,则这一认识更不应动摇.值得特别关注者,是加入WT0后边疆民族地方政府转型将会遇到什么深层次的障碍以及这些障碍的所由.非此,无法在边疆民族地方政府转型中清醒地定位与运作.本文拟就此进行剖陈,以引起学界和操作层面对这一问题的关注.

简介：

简介：摘要对于群众文化，主要是以群众活动为基础的一种文艺娱乐形式，引导群众自主进行，并从中获得相应的知识、精神、心理等需求满足，在边疆民族地区开展群众文化工作，具有调控规范、宣传教化、娱乐审美、交往传承等作用，对边疆民族地区的安定有极大的帮助。因此，全面探析边疆民族地区群众文化工作的开展策略具有十分重要的意义。

简介：边疆民族地区是国家窗口,边疆民族地区民兵是边防的重要力量。必须着眼维护国家安全稳定,紧贴遂行“打仗、维稳、救灾”任务需要,突出重点队伍训练、精选重点训练内容、采用多种训练方法、科学规范训练管理、切实搞好训练保障,努力把边疆民族地区民兵军事训练提高到一个新水平。

简介：摘要：随着云南边疆民族地区消防监督现状的深入分析，本文揭示了消防宣传教育不足、消防设施建设滞后及法律法规执行不严格等问题。为解决这些挑战，本文提出加强消防知识普及、优先投入消防设施建设和严格执行消防法规的对策。通过这些措施，我们有望提高边疆地区的消防安全意识，增强应急处理能力，确保人民生命财产安全，进一步促进边疆地区的可持续发展。

简介：摘要：普通高中历史学科提出了培养学生的五大核心素养，其中家国情怀这一素养是高中历史教学最终的价值追求目标。因此，如何在教育相对落后的边疆民族地区培养这一核心素养十分重要，本文介绍了基于边疆民族地区的教学情况来介绍家国情怀的内涵、以及高中历史教学培养学生家国情怀的措施和现实意义。

简介：【摘要】为了边疆民族地区教育的可持续发展，随着《课程标准》数学核心素养的提出，边疆民族地区小学从自身教学情况与学情出发，重点学生学科素养的培育。本研究从小学生数学核心素养中的思维能力发展着手，利用问卷调研、思维发展专题研讨，形成课例、案例等形式对此问题开展了深入的实践研究。从数学人文、数学意识、数学思想三大知识模块拓展教学，实现学生该学科专属思维的提高。

简介：越南、缅甸和老挝等邻国大量的妇女非法进入云南边疆民族地区，并与当地男性结婚生子，但难以获得婚姻合法登记，形成跨境事实婚姻，还可能因“三非”人员身份被遣返，影响到当地社会和谐与稳定。为了破解云南边疆民族地区的跨境事实婚姻困境，我国需要调整跨境人口流入严格管控的理念，降低边民出入境的门槛，并建立与邻国的磋商机制。

简介：由于特殊的管理体制以及国家社会保障体系的不完善等原因,西南边疆民族地区归侨的社会保障权利基本上游离在城市和农村之外,住房保障问题也突出。基于社会保障的价值和原则之考量,西南边疆民族地区归侨的社会保障需要在体制管理、属地管辖等方面加以改革,特别是要重视基本养老保险制度、基本医疗保险制度、最低生活保障申报审核制度的完善。同时,在住房保障制度方面作出制度调整。

简介：西南边疆民族地区的归侨侨眷青年的发展面临一定的困境，包括历史遗留问题，“文化孤岛”问题，社会网络局限问题。同时，他们也有很多发展优势，包括“跨文化”优势，语言优势，跨国亲缘优势。他们要发展，需要扬长补短，在跨国教育、跨国就业和海外捐赠等方面做出探索。