简介：摘要：电气工程及其自动化专业实践教学体系的构建至关重要。本文探讨了该体系的现状及存在问题，提出了改进实验教学和完善实践基地的建议。我们强调了综合性实验和现代化实验设备的必要性，并强调了优秀的师资队伍和校外合作的重要性。这些要素的有机结合将有助于培养学生的实践能力和创新潜力，使他们更好地适应电气工程领域的挑战。

简介：摘要：要培养工程实践能力和创新能力都强的、拥有创业意识与知识的应用型人才，就必须改革传统的封闭办学模式，积极探索校企合作双主体人才培养模式。紧紧围绕应用型创新创业人才培养，我校计算机科学与技术专业不断深化校企合作，充分利用校企优质资源，构建了以科技成就梦想理念为牵引的、融创新创业教育与专业教学于一体的项目教学课程体系，应用型计算机创新创业人才培养模式。全程校企合作双主体育人，构建社会需求与学校教育之间的衔接机制与联系平台；遵循认知规律，将理论教学与实践教学有机结合，融合创新创业能力和实践能力培养，设计并实施资源共享、优势互补的产学研合作办学模式，实现校企协同培养应用型创新创业人才。

简介：

简介：摘要：本期刊文章研究基于中职物流管理专业实践教学体系的构建与实施，旨在提高该专业教育的质量和实用性。文章以实践教学为核心，通过系统性的构建和实施，探讨了如何更好地培养物流管理专业学生的实际操作能力和综合素养。通过分析不同部分，揭示了实施过程中的挑战和解决方案。

简介：摘要：本篇文章讨论了电子信息工程专业实践教学体系的构建策略。分析了强化实践环节、更新实验室设备和资源、鼓励科研与创新、加强与行业合作、跨学科融合教学以及持续教师培养与发展等策略的重要性和实施方法。通过综合运用这些策略，可以构建一个完善的电子信息工程专业实践教学体系，培养出具备扎实的理论基础和实践能力的电子信息工程专业人才。

简介：摘要：以立德树人为根本任务，实现全程育人、全方位育人，因此课程思政的体系化、立体化建设变得更为重要。欧洲文化课程将思政理念融入教学，从筛选教材，分析学情，探索教学模式和评价模式到形成体系建设，实现课前-课中-课后全学习链地融入课程思政，推动课程思政进入专业课教材、进入教学各环节，并最终进入学生的头脑,为英语学习提供更大的文化背景，提高学生的文化修养和文化的包容性，提高跨文化交际能力。

简介：摘要：在我国城市建设工作全面实施的形势下，土木工程行业的发展取得了显著的成绩。CDIO理念可以说是现如今工程教育模式中最为新兴的一种教学方法，实践教学工作的主要作用就是促进学生对学习的知识加以更深入的理解，是保证教学效率和效果的最为有效的方法，并且其在促进学生的综合能力发展以及创新意识的提升方面具有重要的作用。这篇文章主要围绕土木工程专业CDIO实践教学工作展开全面深入的研究分析，希望能够对我国土木工程行业的未来持续健康发展有所帮助。

简介：摘要：随着新时期教育课程变革的如火如荼推进，职业院校培养应用型、技术技能型人才的新时期各项任务将愈加繁重。近几年来，中职院校关注于传统中药专业课程，优化教学课程，革新方法，在课程、实践技能等几个领域方面都获得了质的重要突破性成果。而面临中国药物行业的新形势下，中职院校仍需再接再厉，大胆变革，掌握先进趋势，积极推进职教的繁荣发展。

简介：摘要：近年来，我国教育改革正处在一个关键时期，“核心素养”的培养也成为当前的教育重点发展方向，对于未来教育的发展具有重要的指引意义。小学美术作为小学阶段一门培养学生审美教育的具有综合性的学科，通过美术教育展开核心素养教育，对于核心素养教育的建设具有积极意义。在确定了课程目标以后，需要对课程开展方式、课程评价体系进行有效建设，以保证整个美术教学的教学质量。

简介：摘要：随着经济全球化和信息化时代的深入发展，对高等教育提出了新的更高要求，实践教学成为高等教育改革的重点内容之一。本文旨在探讨如何在新形势下构建和实施高校实践教学体系，提出更具操作性的建议。首先，分析了当前高等教育面临的挑战和实践教学的重要性。其次，从实践教学内容、方法及评价体系三个方面提出构建实践教学体系的基本框架。最后，探讨了实施实践教学体系的策略，包括校企合作、课程体系优化以及教学资源的整合等。文章以期能够为高校提供提升实践教学效果的参考和借鉴。

简介：摘要：随着全球教育观念的不断演变，核心素养日益受到关注，其在教育领域的重要性不断突显。小学教育作为基础教育的基石，对学生未来的成长和发展具有深远影响。因此，在核心素养视角下，对小学教育实践教学体系进行创新探索，不仅有助于提升小学教育的质量，更是对培养未来社会所需人才的积极回应。

简介：摘要：艺术学科教学评价体系的构建与实践是当前教育领域的重要研究方向。本文从艺术学科教学评价的特点和挑战出发，提出了构建艺术学科教学评价体系的原则，并设计了相应的结构框架。通过实践研究，对该评价体系进行了验证并总结了其效果及改进措施。同时，指出了现有评价体系存在的问题和不足，并提出了优化和拓展的建议。本研究的成果有助于提高艺术学科教学评价的科学性、客观性和有效性，为艺术教育的提升提供了理论支持和实践指导。

简介：摘要：本文主要探讨了计算机科学与技术专业实践教学体系的建设问题。首先，分析了当前计算机科学与技术专业实践教学存在的问题，如理论与实践脱节、实验设备陈旧、实践教学方法单一等。然后，提出了构建计算机科学与技术专业实践教学体系的策略，包括更新实验设备、改革实践教学方法、建立校企合作机制等。最后，通过对某高校计算机科学与技术专业实践教学体系的改革实践，验证了所提策略的有效性。

简介：摘要：本研究旨在优化化学工程与技术专业的实践教学体系，以提高教育质量和培养学生的综合素质。我们根据该论文题目，主要论点是通过改进实践教学体系，可以更好地满足化学工程与技术专业的教育需求。在这项研究中，我们分析了现有实践教学模式的不足之处，并提出了一系列改进措施，包括教材更新、实验室设备升级、师资队伍培训等。这些改进措施有望提高学生的实际操作能力，加强他们的创新能力和综合素质，使他们更好地适应化学工程与技术领域的发展趋势。本研究的成果将为化学工程与技术专业的实践教育提供有益的借鉴。

简介：【摘要】新课程改革的大力推进，为少先队活动的探索带来新的契机。围绕人文校园建设，借鉴新课程的理念，将少先队活动融入校本课程建设之中，构建起“以人为本、以课程为本、以体验为本”的“三本教育”模式：以人为本，是少先队活动课程的方向、灵魂；以课程为本，是少先队活动课程的内容、载体；以体验为本，是少先队活动课程的模式、途径。我们以少先队活动为抓手，坚持“三本教育”，立足校园，延伸家庭、社会，把少先队活动纳入校本课程管理之中，落实了少先队活动在学校课程体系中的重要地位，助推少先队活动课程化，彰显少先队教育主题和文化特征，使少先队工作得到创新发展，真正成为学校整体发展腾飞的强有力的翅膀。

简介：摘要：随着经济的进一步发展，越来越多的企业需要实践性人才，而财务岗位作为企业管理的核心，需要大量的实践性人才，目前我校校企合作背景下会计信息化高校教学面临着信息化应用层次较低、校企对接有限、学生驱动不足等问题。因此，需要进一步通过优化资源配置、引入企业生产项目、提升校企需求匹配、推进虚拟实践教学等方式切实提高实践教学质量，

简介：摘要：随着社会的发展，对学前专业的人才需求量越来越大，培养优质的师资队伍，承担着促进未来幼儿教育事业蓬勃发展的重要职责。因此，中职院校要重新审视现阶段学前教育专业实践教学中的问题，进而明确目标、优化内容，切实促进实践教学的提质增效，以培养尊重幼儿、富有爱心和责任心、实践能力突出的幼儿教师。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，践教学是食品科学与工程专业教学体系的重要组成部分,也是培养学生创新意识、专业意识和科学素养所必需的教学环节。结合我校实际,从实践教学课程体系、实践教学方法、实践教学队伍建设、实践教学监督管理及反馈体系等方面阐述了实践教学保障体系构建与探索。

简介：摘要：本研究基于学生感知数据，以实践教学质量的总体满意度为最终评价目标，构建了包含实践教学过程、实践教学教师、实践能力收获、实践资源支持四个维度的实践教学质量评价指标体系。利用指标体系构建的PLS-SEM模型由Bootstrapping算法测算的路径系数和外部模型载荷对各级指标进行客观赋权，最终得到经统计层面验证显著的应用型高校实践教学质量评价指标体系。研究结果补充了以学生感知为评价视角、赋权客观具体的实践教学质量评价指标体系研究，对提升高校实践教学质量评价合理性，以及有针对性地改善学生实践教学满意度具有一定的指导意义。

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