简介：现行高中思想政治必修①《经济生活》（2014年3月第6版）第80页将原教材“每个经济活动参与者都必须学法遵法守法用法”修改为“每个经济活动参与者都必须学法尊法守法用法”。从“遵法”到“尊法”，一字之差，但含义有很大的差别，充分表明党中央、国务院对公民法制教育有了更高的要求和期待。

简介：<正>一、教学设想:汉字,仅常用字就有2500多个,次常用字还有1500个左右,想在写字课上将这么多字都逐一分析过去显然是不现实的,更何况分析得多了学生练习的时间就少了,而写字又属程序性知识,不练习是不可能掌握好的。所以,我在教学过程中注重指导学生练好常用的"字根"、"部件"这些"领头字",然后用这些"领头字"比较类推一大批"形似字",达到举"一"反"多"的目的,从而高效率地提高学生的写字水平!

简介：[摘要]在组织学生复习备考中总结了“六字”解题法，使学生面对此类题时有章可依，不再迷茫。“看”----看标题，把握情感，分清题材；“读”---读作者，知人论世；“理”---理意象，知所寄之情；“辨”--辨题材，明晰主旨；“析”---分析技巧，突破难点；“答”----规范作答，避免失分。[关键词]高考赏析情感意象答题技巧高考古诗鉴赏题在整个语文试题中占有相当的比重，考生普遍感到棘手，加之，近几年来诗歌题材多样，考查的题型也是多样，更给我们复习备考增加了难度。我在组织学生复习备考中总结了“六字”解题法，使学生面对此类题时有章可依，不再迷茫……

简介：核心字和汉语的语义构辞法徐通锵以字为本位的辞是一种字组，特别是其中的固定性二字组，不是一般所说的词。辞与词在汉语中原来是相通的，但在我们语义句法的体系里，二者的含义不同，前者指字组，后者指ｗｏｒｄ，相互有原则的区别（徐通锵，１９９１，１９９４ａ）。...

简介：现在的照相机已不是简单记录影像的工具,与其说是照相机,不如说是会照相的电脑.照相机的智能化惠及了当今广大摄影爱好者,他们不用再花上几年工夫去学习摄影技术了,只要读懂了照相机的使用说明书,便可以拍摄出曝光正确、清晰明快的摄影图片.但是,这只能叫做摄影"图片"而不一定是摄影"作品",尤其不是艺术摄影作品!

简介：在摄影造型实践中，画面色调的确定，要根据所表现的主题思想内容、主体物象特征和要表达的感情等因素来考虑，色调不是五颜六色的平均对比，而是通过大与小或多与少而形成的色彩倾向，这种色彩倾向称为画面的“主调”，也叫“基调”。它的选择和确定过程就是所谓的画面“设色”。

简介：“一”字任课法,是优化组合教师队伍、合理分配教学任务的一种统筹方法.它包含着分课任课两个方面.具体做法就是让每位教师任教专一的学科以致专一章节的内容,而面向平行的多个班级横向兼课,相关教师互相配合、协同完成规定的教学任务.之所以用“一”命名,是取“一”的字面意义中的“专一”及其形体意义一“横”,也含简单、浅易的意思.它适用于教师的教育教学素质的平均水平不太高的一般的多轨中小学.比如,四位教师A、B、C、D某学期的教学任务是某中学某一年级甲、乙、丙、丁四个班的语文(一册,共六单元).政治(一册,共四单元),完成每单元的教学任务大体需做好①备课②上课③批改作业④课外辅导⑤听课评课⑥组织测试等工作.那么,可根据语文、政治

简介：十字交叉法在化学计算中具有实用性强,能准确迅速求解的特点。但不少学生对其原理及适用范围不清楚,所以不敢大胆使用。现对此简介如下。一、十字交叉法的原理十字交叉法最初应用于百分比浓度溶液的混和上。如用80％和40％的硫酸相混和配制成50％的硫酸,求两种百分比浓度硫酸的质量比。列十字交叉式:

简介：根据教学效果的优劣，课堂教学可分为有效教学和无效教学。所谓“有效”，是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体进步或发展。有效教学不是看教师是否教得认真或是否讲完了课时教学内容，而是看课堂三维教学目标是否达到，看学生有没有真正学懂本节知识。如果学生不想学或学了没有收获，即使教师教得再辛苦，也是无效教学。当前，中学生物课程改革在课堂教学层面普遍存在无效和低效的现象。因此，笔者认为从以下10个方面着力，将有利于提高生物教学的有效性。

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简介：收割机在作业中出现故障,应尽快查明故障的原因并及时排除,否则会耽误农事,造成损失。收割机故障检查方法一般可采用＂看、闻、听、感、查＂的＂5字法＂。

简介：黄生(1622-1696?)字盂扶,号白山,皖南歙县人。明诸生,入清后,隐居治学。黄生除小学方面深有造诣外,又致力于诗歌鉴赏和理论研究,撰有《唐诗评》、《杜诗说》及《诗麈》等论诗著作多种,深受当时诗坛的重视和好评,谓其说诗'思精旨切','能发前人所未发'。'能将诗家三昧和盘托出'。人们争奉《唐诗评》、《杜诗说》等书为学习唐诗的范本,尊之为'匠氏之绳墨,乐师之音谱'(以上引文均见《唐诗评》诸家序言)可见其影响之大。

简介：摘要职业学校的音乐教师进行音乐教学时要注意激发学生的热情,唤起学生学习音乐的自主性。我在音乐课堂上尝试将“玩、乐、看、悟”融入教学中，以充分发挥学生的主体意识，使音乐课真正“活”起来，从而达到提高学生兴趣的目的。

简介：漢字是中國人智慧的結晶,書法在書寫漢字的過程中反映了中國人的形象思維和才情。可以説,漢字是書法賴以生存的基礎,書法是漢字得以保存的特殊媒體。漢字的形式意味是書法構成的必要條件,書法的發展對漢字形體的演變起着催化作用,二者相互依存、共同發展,推動中國社會的進步,譜寫中華文明的篇章。

简介：摘 要：小学语文作业设计作为语文教学中的一个主要环节，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系。它是检测学生课堂教学效果的一种重要手段，对学生的语文学习起到一个导向作用。在“双减”政策的背景下，通过“T字法”作业设计，帮助学生形成初步阅读策略，从而提高学生的阅读能力。

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简介：首先列出了＂峠＂字的释义,而后简要分析了＂峠＂字在日本地名中的使用情况,并对其中文译写的处理提出了意见和建议。

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简介：摘要罗非鱼是我国华南地区淡水养殖的主要品种之一，本文以八字精养法为基础，从“水、种、饵、密、混、轮、防、管”八个方面论述罗非鱼养殖技术，以期为罗非鱼产业的健康发展提供参考借鉴。