简介：摘要笔者认为城市化进程中的农村学校校长当带领自己的团队在学习中深度融入自己的思索与实践，并在学区和集群团队碰撞浸润中中共生。

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简介：“能到中国来工作是我的梦想，”小泽秀树对《远东经济画报》记者表示，“像这样一个有魅力的地方一定会带来很多挑战。”

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简介：摘要在小学美术欣赏教学中，教师应立足审美，结合学生特点开展审美教学。本文结合实践对美术欣赏教学中学生审美能力的培养策略进行了探析。

简介：教学《月光曲》一文,我抛出了一个问题:"是什么打动了贝多芬的心,激发了他创作《月光曲》的灵感?"学生自主研读文本,记录自己的想法(7分钟左右)。师:你认为文中描写的哪个情景能打动贝多芬的心?生:是这句话——"这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记

简介：我们讨论家庭共生教育是基于人是自然性、社会性、精神性有机统一的共生生命体。家庭是人类社会共同生命体的基本单元,是每个生命孕育、产生、成长、发展的本源。家庭教育是一切教育的基础,家庭教育的根本目的是为了孩子和谐成长、自由发展,为了家庭和谐共生、文明幸福。共生教育是促进人与自己、人与人、人与家庭、家庭与社会、社会与自然共同生存和发展的教育,是家庭教育的本质。当前中国家庭教育的弊病

简介：依云跟着宝贝跳舞“返老还童”篇77秒视频广告只存最后亮出了品牌Logo与Slog,

简介：这个鱼缸几乎不需要人去费心维护，鱼在生存过程中排泄的废物经过水泵输送后，能输送到植物根部，鱼排泄物中的氨可以给植物提供很好的养料，帮助它们生长发育。这种培育方法的培育速度是传统培植方法的两倍，吸收了氨的水经过过滤回流到鱼缸内，形成低维护、自清洁循环。

简介：“读写结合”是学习语文的基本规律，教师要从意识上重视“写”，要从行动上落实“写”，采用“仿写”“补写”“续写”等多种形式，认真展开训练。

简介：奉普慈特慈的真主之名各位朵斯提：赛俩目！2014年3月1日21时许，云南昆明火车站，一伙暴恐分子对手无寸铁的群众进行了惨无人道的杀戮，制造了29人死亡，143人受伤的骇人听闻的暴力恐怖事件。

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简介：针对分歧沟通只会使双方更加疏远,正如前面论回避分歧说的,③有些分歧是不能消除的

简介：针对分歧沟通只会使双方更加疏远,正如前面论回避分歧说的,③有些分歧是不能消除的

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简介：西方文化重视个体性，突出个性的外在特征，中国文化重视群体性，突出群体的共性要求，二者均有其优劣利弊。现代人格的培养需要借鉴二者，取其优而舍其劣，用其利而去其弊。具体说来就是借鉴西方的“人人平等”理念，尊重个体的独立性，并结合中国的“和而不同”观念，协调好个体与群体的关系，以强化“和谐共存意识”为核心，通过审美教育的途径，造就建设创新型国家所需要的新型人格。

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简介：“共存”——即大量共存,就是离子间不相互反应,离子浓度不降低,不能大量共存的离子原因如下:1.氧化——还原反应NO_3~-(H~+),Fe~(3+),MnO_4~-(H~+),ClO~-(H~+或OH~-),Cr_2O_7~(2-)(H~+)与(S~(2-)、I~-、Fe~(2+)).2.双水解反应Al~(3+)与CO_3~(2-),SO_3~(2-),HCO_3~-,HSO_3~-,S~(2-),

简介：商标共存协议性质上属于合同，商标权人与他人签订商标共存协议是对自身权利的限制。商标共存协议可以在商标注册程序和侵权程序中作为消除私权冲突、排除消费者混淆的有力证据，但因程序性质不同，商标共存协议发挥的价值也有所差异。除了程序因素外，影响商标共存协议作用大小的因素还有商标标识近似程度和商品的类似程度、商标的实际使用和市场状况等。商标共存协议本身也具有难以克服的局限性，需从内容上规范共存协议，同时也限制商标共存协议在公共健康安全领域的适用。

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