简介:目的了解临床护士掌握心电监护知识的现状及其影响因素,为合理组织培训,提高护士的心电监护知识水平提供依据。方法采用方便抽样对296例护士进行心电监护知识问卷调查。结果到过重症监护室上班的护士心电监护提高知识题得分明显高于未到过重症监护室的护士(P〈0.01);参加过培训的护士的基础知识、提高知识、总分得分均明显高于未培训的护士(P〈0.01);均到过重症监护室及培训的护士提高知识、总分得分明显高于均未到过重症监护室及培训的护士(P〈0.01)。护士心电监护知识得分与护士的年龄、工作年限、职称、学历等方面无相关性(P〉0.05)。结论护士对心电监护知识掌握欠缺。参加培训及实践能提高护士心电监护知识水平。
简介:目的描述肺癌患者配偶的身心健康状况与其影响因素,为针对性的心理干预提供依据。方法采用非实验设计的描述性研究方法,应用90项症状自评量表(SCL-90)和自行设计的相关影响因素问卷,调查住院的肺癌患者配偶的身心健康状况。结果肺癌患者配偶的身心健康状况总体水平差,SCL-90测评结果显示,10项因子中躯体化、强迫、抑郁、焦虑和恐怖5项因子分均明显高于国内常模(P(0.01;P(0.05),经单因素分析,影响肺癌患者配偶身心健康状况的主要因素有配偶的年龄、文化程度、宗教信仰、家庭经济状况和医药费支付方式。各影响因素调查结果显示,发生角色转变者61例,占93.8%;发生一定程度的社会隔离57例,占87.7%;婚姻受到影响34例,占52.3%。结论医务人员应重视肺癌患者配偶的心理疏导,做好相关的健康教育,提供良好的社会支持系统改善患者配偶的身心健康状况。
简介:目的调查本院孕妇孕期抑郁的发生率,分析影响孕期抑郁的因素。方法运用爱丁堡产后抑郁量表(edinburghpostpartumdepressionscale,EPDS)、社会支持评定量表(socialsupportingratingscale,SSRS)、人口统计学问卷分别调查本院产科门诊220例孕妇,分析孕妇的抑郁程度及其影响因素。结果抑郁发生率为10.00;怀孕准备充分程度、孕周、社会支持总分、社会支持中的客观支持与抑郁的发生有相关性(均P〈0.05)。其中怀孕准备充分程度进入回归方程,是孕期抑郁的独立预测因素,可以解释抑郁分数的7.54。结论孕期抑郁发生率较高。怀孕准备越不充分、孕周越小、社会支持越少的孕妇越容易产生抑郁情绪。建议孕期抑郁筛查和干预应该针对所有孕妇尽早开展,帮助没有准备好怀孕的孕妇,为其提供更多的客观支持。
简介:目的:了解精神科护士自我效能感的现状及其相关影响因素,探讨精神科护士自我效能感影响因素,为精神科护士培训提供依据。方法:以分层整群抽样方法,将山东省17个省辖市根据地域特征划分为6个自然层,整群抽取每层内一个精神病医疗机构,共对6所精神病专科医院的813名精神科临床护士进行调查。调查工具应用一般自我效能感量表(GSES)和简易应对方式量表(SCSQ)。结果:精神科护士自我效能感得分低于国际常模,差异有统计学意义(P〈0.01);不同性别、不同受教育程度精神科护士自我效能感差异有统计学意义(P〈0.05)。积极应对方式与自我效能成正相关(P〈0.01),消极应对方式与自我效能呈负相关(P〈0.01),并具有预测作用。结论:在护理工作中,开展提高护士自我效能感的干预性措施,探索有效的培训方式和适宜的培训内容,重视提高精神科护士的自我效能感。
简介:目的研究护理专业学生的职业态度并分析其影响因素,提出对策指导护理教育的改革实践。方法对我校护理学院437名本科生、高职生、专升本科生进行问卷调研,主要内容包括学生选择护理专业的原因、对护士社会地位评价、对未来职业的态度等14条题目。结果不同学历层次、不同性别、不同受教育年限的护生在择业自主性、选择护理专业的原因以及对护士社会地位的评价等方面存在显著性差异。结论护理人力资源配置不足、不合理的聘用制度、专业歧视的存在、科研力量薄弱等是护生职业态度的主要影响因素。护理教育工作者可通过加强护生职业情感教育、注重护理课程设置的合理性、强化护理教育者的护理信念以及积极探索不同形式的教育模式等途径培养护生正确的职业态度。
简介:摘要:[目的]了解民营医院低年资儿科护士组织沉默行为并探讨其影响因素,[方法]一般调查法和护士组织沉默测评问卷调查,[结果]民营医院低年资护士组织沉默总分为29.67±0.47分,处于中等偏低水平,其中消极性沉默得分最高(13.14±4.69)分,漠视性沉默得分最低(6.76±2.82)分;多元回归分析显示工作年限对护士组织沉默水平有影响[结论]护理管理者应重视护士组织沉默现象,可通过采取改善工作氛围、提升职业认同感等措施,降低护士的组织沉默水平。
简介:【摘要】:目的: 对患有情绪障碍的青春期儿童进行调研,探讨影响其情绪障碍的家庭影响因素。方法: 选择2022年5月至2023年5月为本次研究的时间段,抽选在该时间段内本院收治的患有情绪障碍的青春期儿童34例,根据相关文献选择出最有可能影响青春期儿童情绪障碍的因素,并对其展开回归分析,明确影响因素。结果:对患有情绪障碍的青春期儿童进行家庭影响因素的调查,发现儿童的健康因素、父母的教育手段、父亲的文化程度、母亲的文化程度、父母之间的关系、父母的陪伴时间都是重要的影响因素。结论:青春期是个体成长发育的重要时期,这一时期也是情绪障碍的高发阶段,因此,需要加强对青春期儿童情绪的关注,营造良好的家庭氛围,尽可能防止儿童情绪障碍的发生。
简介:【摘要】目的:分析老年肿瘤患者的营养状况及其相关影响因素。方法:选取安徽省内某三甲医院肿瘤中心收治的110名患者作为调查对象,设计调查问卷,并依据PG-SGA 量表对全部患者进行评分,根据评分将患者分为营养不良组和非营养不良组,比较两组患者一般状况、营养认知情况及营养相关知识的获取途径及家庭支持情况等指标差异。结果:回收有效问卷108份。单因素分析提示年龄、NRS-2002评分、肿瘤部位、营养认知、获取营养知识途径、家庭支持程度及家庭月收入等与老年肿瘤患者营养状况相关。多变量Logisitic回归分析显示年龄、肿瘤部位、家庭支持程度和家庭收入是老年肿瘤患者营养不良的独立危险因素(P