简介：摘要：在我国职业资格准入制度和持证上岗制度全面优化中，职业技术教育提出了基于培养技能型人才的发展目标，并在实践发展中获取了优异成绩。此时，融合推广理论知识和实践活动的一体化教学模式得到了教育革新的重视，并开始在各项专业教学工作中进行试点运行。因此，本文在了解一体化教学定义和内容的基础上，从“压疮的预防与护理”课程入手进行内容分析，由此引导现有职业技术教育工作构建更为完善的指导教学方案。

简介：摘要：课程思政是贯彻落实立德树人根本任务的新教育理念和重要举措，强调在专业课程中，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。因此，加强课程思政十分重要。各门课程都应守好一门课，种好责任田，使思政教育和专业课程教育同向同行，形成协同效应。基于BOPPPS原理，将课堂教学分为6个教学环节，每个环节约15分钟，也可以根据知识点对教学环节进行适当调整。

简介：在我设计医院的过程中，曾发生过这样几件事：—位德高望重的院长，要求全院的骨干每天下午4点到位于主体楼100米高空的国际学术交流中心听一小时的古典音乐，以便在优雅舒缓的音乐中把一天的烦恼抛诸脑后。他还要求男医生要打领带，女医生要化淡妆，此举不仅改善了医院的服务质量，还使医护人员更加敬业爱院，患者的满意度得到提高。

简介：摘要：《护理学基础》是护理专业学生的主干课程，是以基本理论为基础，以护理技术操作为重点，理论与实践相结合，教学与临床紧密结合的课程。压疮是临床护理中的难题。同时，也是本教材中的重点章节,属于护士资格考试的高频考点。笔者就压疮的预防和护理进行说课设计，希望以此不断提高教学水平，以适应社会发展的需求。

简介：循证设计是力图以经验和观察为依据,将定性分析的指标量化,用以指导设计。要做到让设计符合运营、空间定性、设计指标量化,而不是我们目前普遍凭感觉的、模糊的、简单化的医院设计方法,这在中国还要经历漫长的时间。

简介：目前国内没有专业的医院建设顾问机构，也就无法出现专业的设计任务书，后续的一切工作只能是“摸着石头做”这跟时代有关系。上个世纪60年代一批人永远是起桥梁作用，做的所有工作其实都是各种各样的专业化探索。在探索的过程中．也许会逐渐走向成熟和专业化。就好像去医院看牙．中国的医院会问你挂什么号，而国外医疗机构会先给你提供治疗方案。医院建设发展机构也是设计公司的消费者．他没有义务知道这个事应该怎么干，

简介：借鉴循证医学的思想,循证设计是对已经建好的医疗设施做调研分析,建筑师要针对医生护士的使用情况、患者在医院的感受等进行回访及总结归纳,进一步提出对改进医疗设施设计的建议使之更加符合使用者的实际需要,提高医疗质量,减少失误,我认为这种方式是很科学的。实际上,我们也曾提倡＂三结合＂,即提

简介：医院环境的室内设计，以医疗公共空间室内设计为主。由于临床医学科技发展，要求现代医院建筑的门诊大厅、医疗候诊区、医技检查区、病区护理单元及患者家属等候区等，进行具有针对性的室内环境与功能设计相结合的医院环境综合设计。医院环境综合设计人员，应具备良好的整体设计素质，创造性设计思维，艺术设计专业的基本训练和掌握复杂医疗空间设计规律的专业知识。

简介：医技科室在医院平面中的布局医技科室由于其功能的特殊性，导致其与门诊、急诊、住院等其余空间产生紧密联系。合理组织医技科室与其他功能单元的关系，使不同门诊科室、急诊和住院的患者可以方便陕捷地到达相应位置，从整体上提高医院的运行效率。

简介：设计一种通过红外传感器获取输液器滴壶中滴速的输液监护仪,实现对输液过程中输液速度的异常、输液阻塞和输液完成的监测和报警提示。

简介：文章以江南大学附属医院项目设计为例,从＂城市＂＂场地＂＂景观＂三方面出发,详细阐述了医院设计遵循因＂地＂制宜的设计策略,营造出符合地域特色的医疗建筑群体。

简介：摘要目的探讨分析以微信为平台结合多元化教学法在妇科临床带教中的设计及应用。方法选择我院妇科实习学生50名为本次研究对象，将所有实习学生按照教学方法的不同，分为对照组（25名，采用传统教学），实验组（25名，采用以微信为平台结合多元化教学），对两组实习学生的教学效果进行收集和分析。结果实验组实习学生理论成绩和实践技能成绩均明显高于对照组（P＜0.05）。结论在妇科临床带教中，以微信为平台结合多元化教学法突破传统教学方法限制，充分激发学生学习兴趣，加强学生知识理解，强化学生自学能力，显著提高实习学生对临床知识掌握程度，有较高的临床应用价值。

简介：

简介：[摘要]目的：研究基于9T方法论的“教学计划脚本”设计及其在护理课程中的应用效果。方法：于2020 年6月-2022年6月开展本研究，对象为湖北医药学院第四临床学院2018级护理本科班学生及临床教师。经相关理论知识学习后，采用半结构式访谈法初步构建9T“教学计划脚本”项目指标，采用德尔菲（Delphi）专家咨询法（两轮），对初选项目指标进行筛选、修改、整理，确定最终9T“教学计划脚本”，并应用于护理本科班课堂中。观察教师教学设计满意度及教学脚本质量评分。结果：89名护理学生对教师教学设计满意度调查结果，非常满意、满意、不满意分别77名、9名、3名，总满意率96.63%。6名教师对教学设计方案评价结果，教学脚本的使用方便性、可行性、指导性评分分别（92.35±1.15）分、（91.26±1.28）分、（93.68±2.15）分。结论：将9T“教学设计脚本”运用于护理本科班学生课堂中，可提高临床教师对课程过程的设计能力，提高护生的课堂活跃度，并可促使临床教师教学能力评价机制的建立，保障教学质量处于较高水平。

简介：摘要：随着科技的发展，医疗器械在现代医疗领域中发挥着越来越重要的作用。医疗器械的设计不仅需要满足功能性和安全性，还要关注用户体验和人性化设计。本文旨在探讨医疗器械设计中用户体验与人性化设计策略的重要性，并提出相应的实施建议。

简介：美国医院诊室设计及利用★诊室的数量，根据医生的日门诊量计算而得在美国，医院诊室的数量是根据医生的日门诊量算出来的，而医生每天可以看多少患者是有行业标准的。这样的要求是为保障每位患者都能有足够的时间和医生沟通，使医生能全面了解患者的情况以做出正确的诊断。同时，这也保障了医生的权益，使其承受正常的工作压力，减少医疗错误的机会，又能保证医院运行的效率以及医生护士和其他工作人员的配合。

简介：文章简单分析了医院改扩建项目的特点和要求,并以锡林郭勒盟医院、内蒙古中医医院为例,阐述了满足改扩建项目要求的具体设计策略.

简介：以往,医院一直被视为只是单纯提供医疗技术治疗活动的空间,而今,它已开始向医疗保健模式转变了。创造温馨、轻松、愉快的环境,给患者更多地呵护与关怀,体现＂人性化＂的服务,这就是医疗辅助功能空间的模式——它是指不与医疗活动发生直接关系的空间。

简介：改革开放三十多年来，随着经济的不断发展，人民生活水平的不断提高，人们对医疗服务需求的数量、质量和内容也提出了更新、更高的要求，医院建筑设计进入了一个新发展时期。目前，国内许多医院都面临着改扩建或迁址新建，我院同样面临这个问题。结合我院在迁址建设过程的做法，从管理者的角度谈一谈科学规划设计有关的一些理解和看法。

简介：